Hướng dẫn Soạn Công nghệ 11 Bài 7 ngắn nhất: Hình chiếu phối cảnh bám sát nội dung SGK Công nghệ 11 trang 37, 38, 39, 40, 41 theo Chủ đề: Bài 28: Địa 10. Có 18,391 bài viết. Top 20 cửa hàng nhật bản Huyện A Lưới Thừa Thiên Huế 2022. Bài viết đánh giá Top 20 Cần thực hiện những công việc gì trước khi tiến hành trồng cây - Tuyển chọn giải bài tập Công nghệ lớp 7 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết giúp bạn làm bài tập Công nghệ 7 dễ dàng. Hướng dẫn giải bài tập SGK Công nghệ 7 Bài 28 Khai thác rừng sẽ giúp các em rèn luyện kĩ năng trả lời các câu hỏi liên quan đến nội dung bài học Mời các em cùng tham khảo. Bài tập 1 trang 74 SGK Công nghệ 7. Em cho biết các loại khai thác rừng có những điểm nào giống Thứ Hai 17/10/2022 , 17:10 (GMT+7) Tổng cục Thủy lợi (Bộ NN&PTNT) phối hợp với Sở NN&PTNT tỉnh Bắc Kạn và tổ chức Jica giới thiệu công nghệ ép cọc 'Press-in' sử dụng cừ ván thép chống thấm cho đập đất và hồ chứa thủy lợi. Triệu chứng đau dạ dàyBạn có thể nhận biết những dấu hiệu của căn bệnh đau dạ dày thông qua những biểu hiện dưới đây: Buồn nôn: Buồn nôn là biểu hiện dễ thấy nhất khi bạn bị đau dạ dày. Tình trạng buồn nôn xảy ra là do lớp niêm mạc ở thành dạ dày bị viêm yM4jrV. Chúng tôi xin giới thiệu bài Giáo án Công nghệ 7 bài 28 Khai thác rừng là mẫu giáo án điện tử lớp 7 được soạn theo chuẩn kiến thức kĩ năng của Bộ GD&ĐT. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp quý thầy cô thuận tiện và dễ dàng hơn trong việc soạn giáo án Công nghệ 7 theo đúng chương trình quy định. Lưu ý Nếu bạn muốn Tải bài viết này về máy tính hoặc điện thoại, vui lòng kéo xuống cuối bài viết. Giáo án Công nghệ 7 theo CV 5512 I. Mục tiêu 1. Kiến thức Sau khi học song học sinh cần nắm được - Biết được các loại khai thác gỗ rừng. - Hiểu được các điều kiện khai thác gỗ rừng ở việt nam trong giai đoạn hiện nay, các biện pháp phục hồi sau khi khai thác. 2. Kĩ năng Rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào sản xuất ở địa phương. 3. Thái độ -Tích cực vận dụng kiến thức đã học vào sản xuất -Có ý thức bảo vệ rừng không khai thác bừa bãi. 4. Năng lực Phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề II. Chuẩn bị của GV - HS - GV+ Đọc SGK, tham khảo tài liệu, hình vẽ SGK và nghiên cứu nội dung bài 28=>Soạn giáo án. +Chuẩn bị bảng phụ trình bày bảng 2-Phân loại khai thác rừng. -HS Học bài,đọc trước bài, liên hệ thực tế gia đình và địa phương Phương pháp và kĩ thuật dạy học. - Phương pháp dạy học nêu vấn đề, thảo luận nhóm, quan sát. III. Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học A. Hoạt động khởi động 3 phút Mục tiêu Kiểm tra kiến thức cũ, huy động kiến thức, tạo hứng thú cho hs. Rèn khả năng hợp tác cho hs. Phương thức Hđ cá nhân. Sản phẩm Trình bày miệng. Kiểm tra, đánh giá Hs đánh giá Gv đánh giá Tiến trình * Chuyển giao nhiệm vụ Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi Câu 1 Nêu quy trình làm đất để trồng cây rừng và kĩ thuật trồng cây rừng có bầu? Câu 2 Khi nào thì tiến hành chăm sóc rừng và chăm sóc rừng sau khi trồng gồm những công việc gì? *Thực hiện nhiệm vụ HS Suy nghĩ nhớ lại kiến thức trả lời câu hỏi. Câu 1 * Quy trình làm đất để trồng cây rừng Trồng cây con rễ trần. - Tạo lỗ trong hố - Đặt cây con - Lấp đất vào hố - Nén chặt đất - Vun gốc Câu 2 Những công việc chăm sóc rừng sau khi trồng. * Mục đích Tác động cho con người, nhằm tạo môi trường sống của cây, để cây có tỷ lệ sống cao được thể hiện qua nội dung chăm sóc sau - Làm rào bảo vệ - Phát quang. - Làm cỏ. - Xới đất vun gốc cây - Bón phân -Tỉa và dặm cây. *Báo cáo kết quả Hs trình bày miệng *Đánh giá kết quả -Hs nhận xét, bổ sung GV đánh giá cho điểm. GV nhận xét và dẫn dắt vào bài Trồng và chăm sóc rừng là nhằm bảo vệ môi trường sống, bảo vệ sản xuất cung cấp lâm sản phục vụ đời sống con người. Vậy muốn rừng luôn duy trì được ta phải làm ntn? Bài học hôm nay giúp ta trả lời câu hỏi này. B. Hoạt động hình thành kiến thức 25 phút Hoạt động của GV và HS Nội dung 1. Tìm hiểu nội dung KN khai thác rừng. 1. Mục tiêu Hiểu được khái niệm về khai thác rừng 2. Phương thức Hđ cá nhân, hđn. 3. Sản phẩm Phiếu học tập cá nhân, phiếu học tập nhóm, hoàn thành nội dung trong vở ghi 4. Kiểm tra, đánh giá - Hs tự đánh giá, hs đánh giá lẫn nhau - Gv đánh giá 5. Tiến trình *Chuyển giao nhiệm vụ -GV yc HS suy nghĩ HĐN về vấn đề - GV Nêu vấn đề Có người nói khai thác rừng là ta vào rừng chặt gỗ, lấy lâm sản cần thiết khác về dùng, như vậy đúng hay sai? Vì sao? -HS lắng nghe *Thực hiện nhiệm vụ - HS thảo luận theo nhóm, suy nghĩ trả lời câu hỏi. -GV Quan sát, hỗ trợ các nhóm làm việc tích cực. Dự kiến trả lời Khai thác rừng là thu hoạch lâm sản nhưng đồng thời đảm bảo điều kiện phục hồi rừng *Báo cáo kết quả - Đại diện nhóm hs trình bày kết quả thảo luận nhóm. *Đánh giá kết quả - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá GV chốt kiến thức, ghi bảng. 2. Tìm hiểu các loại khai thác rừng. 1. Mục tiêu Biết được các loại khai thác gỗ rừng. 2. Phương thức Hđ cá nhân, hđn, Kĩ thuật đặt câu hỏi; 3. Sản phẩm Phiếu học tập cá nhân, phiếu học tập nhóm, hoàn thành nội dung trong vở ghi 4. Kiểm tra, đánh giá - Hs tự đánh giá, hs đánh giá lẫn nhau - Gv đánh giá 5. Tiến trình *Chuyển giao nhiệm vụ GV Treo bảng chỉ dẫn kỹ thuật các loại khai thác rừng trên bảng phụ bảng 2 cho học sinh quan sát và thảo luận trả lời câu hỏi sau - Dựa vào bảng giáo viên hướng dẫn học sinh so sánh điểm giống và khác nhau về chỉ tiêu kỹ thuật các loại khai thác. - GV Nêu câu hỏi C1 Khai thác chọn, khai thác trắng, khai thác dần có đặc điểm ntn. C2 Khai thác dần và khai thác chọn khác nhau ntn? C3 ? Rừng ở nơi đất có độ dốc lớn hơn 15 độ,nơi rừng phòng hộ có khai thác trắng được không? Vì sao? ?Khai thác trắng nhưng không trồng ngay có tác hại gì? -HS lắng nghe *Thực hiện nhiệm vụ - HS thảo luận theo nhóm, suy nghĩ trả lời câu hỏi. -GV Quan sát, hỗ trợ các nhóm làm việc tích cực. Dự kiến trả lời C1 Chặt toàn bộ cây rừng trong một lần. Chọn chặt cây đã già, cây có phẩm chất và sức sống kém. Giữ lại cây còn non, cây gỗ tốt và có sức sống mạnh. Chặt toàn bộ cây rừng trong 3=>4 lần khai thác. C2 Khai thác chọn là chọn chặt cây đã già, cây có phẩm chất và sức sống kém. Giữ lại cây còn non, cây gỗ tốt và có sức sống mạnh. Khai thác dần chặt toàn bộ cây rừng trong 3=>4 lần khai thác. C3 Không vì xói mòn sạt lở, làm mất nguồn phục vụ cho sản xuất và sinh hoạt. - Sẽ gây ra sạt lở đất xói mòn lũ lụt *Báo cáo kết quả - Đại diện nhóm hs trình bày kết quả thảo luận nhóm. *Đánh giá kết quả - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá GV chốt kiến thức, ghi bảng. 3. Tìm hiểu điều kiện áp dụng khai thác rừng hiện nay ở nước ta. 1. Mục tiêu Biết được các loại khai thác gỗ rừng. 2. Phương thức Hđ cá nhân, hđn, Kĩ thuật đặt câu hỏi; Kĩ thuật giao nhiệm vụ; hoạt động cả lớp 3. Sản phẩm Phiếu học tập cá nhân, phiếu học tập nhóm, hoàn thành nội dung trong vở ghi 4. Kiểm tra, đánh giá - Hs tự đánh giá, hs đánh giá lẫn nhau - Gv đánh giá 5. Tiến trình *Chuyển giao nhiệm vụ -GV yc HS nc nội dung SGK sau đó HĐN trả lời câu hỏi sau ? Ở Việt Nam rừng phát triển chủ yếu trên đất dốc và ven biển nên áp dụng hình thức khai thác nào có lợi nhất? *Thực hiện nhiệm vụ - HS thảo luận theo nhóm, suy nghĩ trả lời câu hỏi. -GV Quan sát, hỗ trợ các nhóm làm việc tích cực. Dự kiến trả lời -Chỉ được khai thác chọn không được khai thác trắng - Rừng còn nhiều cây gỗ to có giá trị -Lượng gỗ khai thác chọn nhỏ hơn 35%lượng gỗ của khu rừng khai thác *Báo cáo kết quả - Đại diện nhóm hs trình bày kết quả thảo luận nhóm. *Đánh giá kết quả - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá GV chốt kiến thức, ghi bảng. GV yc HS làm bài tập trong SGK mục 1 phần II HS làm bài GV nhận xét 4. Tìm hiểu biện pháp phục hồi rừng sau khi khai thác. 1. Mục tiêu Hiểu được các biện pháp phục hồi rừng sau khai thác 2. Phương thức Hđ cá nhân, hđn. 3. Sản phẩm Phiếu học tập cá nhân, phiếu học tập nhóm, hoàn thành nội dung trong vở ghi 4. Kiểm tra, đánh giá - Hs tự đánh giá, hs đánh giá lẫn nhau - Gv đánh giá 5. Tiến trình *Chuyển giao nhiệm vụ -GV yc HS nc nội dung SGK sau đó HĐN trả lời câu hỏi sau ?Theo em sau khi khai thác ta phải làm thế nào để sớm được phục hồi và phát triển? *Thực hiện nhiệm vụ - HS thảo luận theo nhóm, suy nghĩ trả lời câu hỏi. -GV Quan sát, hỗ trợ các nhóm làm việc tích cực. Dự kiến trả lời -Khai thác trắng Trồng rừng để phục hồi, trồng xen cây công nghiệp với cây rừng. Khai thác dần và khai thác chọn Thúc đẩy tái sinh tự nhiên *Báo cáo kết quả - Đại diện nhóm hs trình bày kết quả thảo luận nhóm. *Đánh giá kết quả - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá GV chốt kiến thức, ghi bảng. Khai thác rừng là thu hoạch lâm sản nhưng đồng thời đảm bảo điều kiện phục hồi rừng I. Các loại khai thác rừng. - Bảng 2 phân loại khai thác rừng. a/ Khai thác trắng. -Chặt toàn bộ cây rừng trong một lần. -Chặt hạ trong mùa khai thác gỗ 1 năm. -Phục hồi rừng bằng cách trồng rừng. b/ Khai thác chọn. -Chọn chặt cây đã già, cây có phẩm chất và sức sống kém. Giữ lại cây còn non, cây gỗ tốt và có sức sống mạnh. -Không hạn chế thời gian chặt hạ. -Rừng tự phục hồi bằng tái sinh tự nhiên. c/ Khai thác dần. -Chặt toàn bộ cây rừng trong 3=>4 lần khai thác. -Thời gian chặt hạ kéo dài 5=>10 năm. -Rừng tự phục hồi bằng tái sinh tự nhiên. II. Điều kiện áp dụng khai thác rừng hiện nay ở Việt Nam. - Diện tích rừng giảm mạnh, đồi trọc tăng nhanh, độ che phủ ngày càng thu hẹp. - Chất lượng rừng hầu hết là rừng tái sinh… 1. Chỉ được khai thác chọn không được khai thác trắng. - Trên 15oC. - Chống xoáy mòn. 2. Rừng còn nhiều cây gỗ to có giá trị kinh tế. 3. Lượng gỗ khai thác chọn. - Nhỏ hơn 35 % lượng gỗ khu rừng. III. Phục hồi rừng sau khai thác. 1. Rừng đã khai thác trắng - Trồng rừng để phục hồi, trồng xen cây công nghiệp với cây rừng. 2. Rừng đã khai thác dần và khai thác chọn - Thúc đẩy tái sinh tự nhiên +Chăm sóc cây gieo giống. +Tạo điều kiện cho hạt nảy mầm, cây con sinh trưởng thuận lợi. +Dặm cây hay gieo hạt bổ sung. C. Hoạt động luyện tập 5 phút 1. Mục tiêu nắm vững kiến thức để làm bài tập 2. Phương thức Hđ cá nhân. 3. Sản phẩm Phiếu học tập cá nhân 4. Kiểm tra, đánh giá Hs tự đánh giá, hs đánh giá lẫn nhau Gv đánh giá 5. Tiến trình *Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu cá nhân học sinh trả lời câu hỏi C1 Khai thác rừng phải đạt được mục đích như thế nào? C2 Ta có thể khai thác rừng theo những cách nào? - Học sinh tiếp nhận suy nghĩ trả lời *Học sinh thực hiện nhiệm vụ - Học sinh suy nghĩ trả lời - Giáo viên q/s, hd - Dự kiến sản phẩm C1 Vừa thu hoạch lâm sản vừa tạo điều kiện cho rừng tái sinh nhanh C2 Khai thác trắng, khai thác dần và khai thác chọn *Báo cáo kết quả - Hs trình bày nhanh *Đánh giá kết quả - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá -GV hệ thống nội dung bài học, mục tiêu cần đạt được. D. Hoạt động vận dụng 5 phút 1. Mục tiêu Nắm vững được đặc điểm của các loại khai thác rừng 2. Phương thức Hđ cá nhân. 3. Sản phẩm Phiếu học tập cá nhân 4. Kiểm tra, đánh giá Hs tự đánh giá, hs đánh giá lẫn nhau Gv đánh giá 5. Tiến trình *Chuyển giao nhiệm vụ GV đưa ra các câu hỏi C1 Là HS em cần phải làm gì để giúp mọi người xung quanh biết và hiểu 3 điều cần quan tâm khi tiến hành khai thác rừng hiện nay? C2 Khai thác trắng nhưng không trồng ngay có tác hại gì? - Học sinh tiếp nhận suy nghĩ trả lời *Học sinh thực hiện nhiệm vụ - Học sinh suy nghĩ trả lời - Giáo viên q/s,hd - Dự kiến sản phẩm C1 Tuyên truyền cho mọi người nhận biết được các điều kiện khi tiến hành khai thác rừng C2 Lũ lụt, xói mòn, sạt lở đất, hạn hán *Báo cáo kết quả - Hs trình bày nhanh *Đánh giá kết quả - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá Giáo án Công nghệ 7 I. MỤC TIÊU Sau bài này HS phải 1. Kiến thức Biết được khái niệm, các điều kiện khai thác rừng và các biện pháp phục hồi sau khai thác. 2. Kĩ năng Rèn luyện cho học sinh kỹ năng quan sát, liên hệ thực tế ở mỗi học sinh. 3. Thái độ Tích cực trồng, chăm sóc, bảo vệ rừng và môi trường. 4. Tích hợp bảo vệ môi trường Có ý thức trong việc chăm sóc và bảo vệ tài nguyên rừng. II. Phương tiện dạy – học 1. Chuẩn bị của giáo viên Hình 45, 46, 47 SGK/72 – 73 phóng to. Bảng 2 SGK/71. 2. Chuẩn bị của học sinh Học bài cũ, xem trước bài mới. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số lớp. Lớp Sĩ số Tên học sinh vắng 7a1 …………….. ………………………………………………………….. 7a2 …………….. ………………………………………………………….. 7a3 …………….. ………………………………………………………….. 7a4 …………….. ………………………………………………………….. 7a5 …………….. ………………………………………………………….. 7a6 …………….. ………………………………………………………….. 2. Kiểm tra bài cũ - Nêu các biện pháp chăm sóc rừng sau khi trồng? Em đã làm gì để chăm sóc rừng? 3. Bài mới a. Giới thiệu bài Sau một thời gian trồng và chăm sóc rừng sẽ tiến hành khai thác dần những cây lớn, đồng thời phải tiến hành bảo vệ rừng. Vậy, điều kiện, cách khai thác rừng ra sao? b. Các hoạt động chính Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1. Tìm hiểu về các loại khai thác rừng. - GV hỏi Mục đích của khai thác rừng? - GV Yêu cầu HS quan sát bảng 2 SGK/71, thảo luận nhóm cho biết 1. Các loại khai thác rừng. 2. Đặc điểm của từng loại khai thác rừng? 3. Rừng ở đất dốc có khai thác trắng được không? Vì sao? 4. Khai thác trắng mà không trồng sẽ nguy hại như thế nào? - GV Gọi đại diện các nhóm trả lời từng câu hỏi. - GV Chốt kiến thức. - HS Suy nghĩ và trả lời câu hỏi của GV. - HS Thảo luận nhóm 5’ và trả lời những câu hỏi của GV - HS Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi của GV. - HS Nghe và ghi vở. I. Các loại khai thác rừng Bảng 2 SGK/71. Hoạt động 2. Tìm hiểu về điều kiện áp dụng khai thác rừng hiện nay ở Việt Nam. - GV hỏi Tình hình rừng nước ta hiện nay ra sao? - GV Ở VN, rừng phát triển chủ yếu trên đất dốc và ven biển, nên áp dụng hình thức khai thác nào có lợi nhất? - GV thông báo Các điều kiện khai thác rừng trên đây nhằm mục đích Duy trì, bảo vệ diện tích rừng hiện có, rừng có khả năng tự phục hồi và phát triển tốt, bảo vệ rừng đầu nguồn và bảo vệ đất, không phải trồng lại rừng. - HS Rừng bị tàn phá nghiêm trọng. - HS Chỉ được khai thác chọn, không được khai thác trắng. - Rừng còn nhiều cây gỗ to có giá trị kinh tế. - Lượng gỗ khai thác chọn nhỏ hơn 35% lượng gỗ của khu rừng khai thác. - HS Chú ý lắng nghe và ghi nhớ. II. Điều kiện áp dụng khai thác rừng hiện nay ở Việt Nam. - Chỉ được khai thác chọn, không được khai thác trắng. - Rừng còn nhiều cây gỗ to có giá trị kinh tế. - Lượng gỗ khai thác chọn nhỏ hơn 35% lượng gỗ của khu rừng khai thác. Hoạt động 3. Tìm hiểu về cách phục hồi rừng sau khai thác. - GV Yêu cầu HS suy nghĩ và tìm hiểu các thông tin SGK cho biết các loại rừng sau khi đã khai thác cần phục hồi bằng cách nào? - GV hỏi Các biện pháp nào để thúc đẩy rừng tái sinh tự nhiên và tự phục hồi lại rừng gỗ có chất lượng cao? - HS Tìm hiểu thông tin SGk và trả lời câu hỏi của GV. - HS Chăm sóc cây gieo giống. Phát dọn cây cỏ hoang dại. Dặm cây hay gieo hạt vào nơi ít có cây tái sinh và nơi không có cây gieo giống. III. Phục hồi rừng sau khai thác - Rừng đã khai thác trắng trồng rừng lại. - Rừng khai thác dần và khai thác chọn chăm sóc cây gieo giống; phát dọn cây hoang dại; dặm cây, gieo hạt vào nơi cây chết 4. Củng cố Yêu cầu HS đọc phần “Có thể em chưa biết” Đọc phần ghi nhớ SGK. Trả lời câu hỏi cuối bài. 5. Nhận xét, dặn dò Học bài cũ. Xem trước bài mới “Bảo vệ và khoanh nuôi rừng”. - Trên đây TimDapAnxin giới thiệu Giáo án Công nghệ 7 bài 28 Khai thác rừng theo CV 5512 được soạn theo chương trình chuẩn kiến thức, kỹ năng và đảm bảo các yêu cầu của Bộ GD&ĐT đề ra giúp các thầy cô nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy, chuẩn bị tốt cho các bài dạy lớp 7 trên lớp. Để tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 7, TimDapAnmời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 7 sau để chuẩn bị cho chương trình sách mới năm học tới Nhóm Tài liệu học tập lớp 7 Nhóm Sách Kết nối tri thức THCS Khai thác rừngGiải VBT Công nghệ 7 bài 28Giải Vở bài tập Công nghệ lớp 7 Bài 28 Khai thác rừng bao gồm các gợi ý trả lời cho từng bài tập trong Vở bài tập sẽ giúp các em học sinh lớp 7 nắm vững nội dung bài học và giải bài tập hiệu quả. Sau đây mời các em tham khảo!I. Các loại khai thác rừng Trang 57 – vbt Công nghệ 7Em hãy điền những nội dung thích hợp vào bảng phân loại khai thác rừng sauCác đặc điểm chủ yếuLoại khai thác rừngLượng cây chặt hạThời gian chặt hạCách phục hồi rừngKhai thác trắngChặt toàn bộ cây trong một lầnTrong mùa khai thác gỗ 15o- Rừng còn gỗ khai thác thuộc loại rừng đang có tác dụng phòng Lượng gỗ khai thác chọn nhỏ hơn 35% lượng gỗ khu rừng khai Phục hồi rừng sau khi khai thác Trang 59 – vbt Công nghệ 7Em hãy điền các cách phục hồi rừng, biện pháp phục hồi rừng sau khai thác vào bảng sauLoại khai thác rừngPhục hồi rừng sau khai thácBiện phápKhai thác trắngTrồng rừng để phục hồi rừngTrồng xen lẫn cây công nghiệpKhai thác dần và Khai thác chọnThúc đẩy tái sinh tự nhiên- Chăm sóc cây gieo giống- Phát dọn cây cỏ hoang- Dặm cây hay gieo hạt vào nơi ít có cây tái sinhTrả lời câu hỏiCâu 1 Trang 59 – vbt Công nghệ 7 Dùng các biện pháp nào để phục hồi rừng sau khi khai thác rừng? Em hãy đánh dấu x vào đầu câu trả lời giảixa. Trồng rừng trồng xen cây công nghiệp với rừngb. Gieo hạtc. Tra dặm câyd. Chăm sóc cây gieo giốngxe. Phát dọn cây hoang dại tạo điều kiện cho hạt nảy mầm và cây con sinh trưởng thuận lợiCâu 2 Trang 59 – vbt Công nghệ 7 Ở xung quanh trường, các bờ vùng, bở thửa của ruộng, đường đi ở địa phương em thường trồng loại cây nào và sử dụng các biện pháp nào để phục hồi sau khai thác?Lời giải- Trồng các loại cây xen canh với cây lúa thửa ruộng- Sử dụng biện pháp phát dọn cây hoang dại tạo điều kiện cho hạt nảy mầm và cây con sinh trưởng thuận đây, đã giới thiệu tới các bạn Giải Vở bài tập Công nghệ lớp 7 bài 28. Ngoài ra, mời các bạn tham khảo thêm tài liệu các môn Toán lớp 7, Ngữ văn lớp 7, Vật Lý lớp 7... và các Đề thi học kì 1 lớp 7, Đề thi học kì 2 lớp 7... được cập nhật liên tục trên để học tốt các môn hơn. Mời các em học sinh tham khảo ngay nội dung hướng dẫn soạn Công nghệ 7 Bài 28 Khai thác rừng được bày chi tiết, dễ hiểu nhất dưới đây sẽ giúp bạn đọc hiểu rõ hơn về bài học này, từ đó chuẩn bị tốt cho tiết học sắp tới nhé. Giải VBT Công nghệ lớp 7 Bài 28 Các loại khai thác rừng trang 57 Em hãy điền những nội dung thích hợp vào bảng phân loại khai thác rừng sau Các đặc điểm chủ yếu Loại khai thác rừng Lượng cây chặt hạ Thời gian chặt hạ Cách phục hồi rừng Khai thác trắng Chặt toàn bộ cây trong một lần Trong mùa khai thác gỗ 15o - Rừng còn gỗ khai thác thuộc loại rừng đang có tác dụng phòng hộ. 2. Lượng gỗ khai thác chọn nhỏ hơn 35% lượng gỗ khu rừng khai thác. Giải VBT Công nghệ lớp 7 Bài 28 Phục hồi rừng sau khi khai thác trang 59 Em hãy điền các cách phục hồi rừng, biện pháp phục hồi rừng sau khai thác vào bảng sau Loại khai thác rừng Phục hồi rừng sau khai thác Biện pháp Khai thác trắng Trồng rừng để phục hồi rừng Trồng xen lẫn cây công nghiệp Khai thác dần và Khai thác chọn Thúc đẩy tái sinh tự nhiên - Chăm sóc cây gieo giống - Phát dọn cây cỏ hoang - Dặm cây hay gieo hạt vào nơi ít có cây tái sinh Giải vở bài tập Công nghệ lớp 7 Bài 28 Trả lời câu hỏi trang 59 Câu 1 Trang 59 – VBT Công nghệ 7 Dùng các biện pháp nào để phục hồi rừng sau khi khai thác rừng? Em hãy đánh dấu x vào đầu câu trả lời đúng. Lời giải x a. Trồng rừng trồng xen cây công nghiệp với rừng b. Gieo hạt c. Tra dặm cây d. Chăm sóc cây gieo giống x e. Phát dọn cây hoang dại tạo điều kiện cho hạt nảy mầm và cây con sinh trưởng thuận lợi Câu 2 Trang 59 – VBT Công nghệ 7 Ở xung quanh trường, các bờ vùng, bở thửa của ruộng, đường đi ở địa phương em thường trồng loại cây nào và sử dụng các biện pháp nào để phục hồi sau khai thác? Lời giải - Trồng các loại cây xen canh với cây lúa thửa ruộng - Sử dụng biện pháp phát dọn cây hoang dại tạo điều kiện cho hạt nảy mầm và cây con sinh trưởng thuận lợi ►► CLICK NGAY vào đường dẫn dưới đây để TẢI VỀ lời giải VBT Bài 28 Khai thác rừng Công nghệ lớp 7, chi tiết, đầy đủ nhất, có file tải pdf hoàn toàn miễn phí. Giáo án điện tử Công nghệ 7Chúng tôi xin giới thiệu bài Giáo án Công nghệ 7 bài 28 Khai thác rừng là mẫu giáo án điện tử lớp 7 được soạn theo chuẩn kiến thức kĩ năng của Bộ GD&ĐT. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp quý thầy cô thuận tiện và dễ dàng hơn trong việc soạn giáo án Công nghệ 7 theo đúng chương trình quy ý Nếu bạn muốn Tải bài viết này về máy tính hoặc điện thoại, vui lòng kéo xuống cuối bài án Công nghệ 7 theo CV 5512I. Mục tiêu1. Kiến thức Sau khi học song học sinh cần nắm được- Biết được các loại khai thác gỗ Hiểu được các điều kiện khai thác gỗ rừng ở việt nam trong giai đoạn hiện nay, các biện pháp phục hồi sau khi khai Kĩ năng Rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào sản xuất ở địa Thái độ-Tích cực vận dụng kiến thức đã học vào sản xuất-Có ý thức bảo vệ rừng không khai thác bừa Năng lực Phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đềII. Chuẩn bị của GV - HS- GV+ Đọc SGK, tham khảo tài liệu, hình vẽ SGK và nghiên cứu nội dung bài 28=>Soạn giáo án.+Chuẩn bị bảng phụ trình bày bảng 2-Phân loại khai thác Học bài,đọc trước bài, liên hệ thực tế gia đình và địa phương Phương pháp và kĩ thuật dạy Phương pháp dạy học nêu vấn đề, thảo luận nhóm, quan Tiến trình tổ chức hoạt động dạy họcA. Hoạt động khởi động 3 phútMục tiêu Kiểm tra kiến thức cũ, huy động kiến thức, tạo hứng thú cho hs. Rèn khả năng hợp tác cho thức Hđ cá phẩm Trình bày tra, đánh giáHs đánh giáGv đánh giáTiến trình* Chuyển giao nhiệm vụGiáo viên yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏiCâu 1 Nêu quy trình làm đất để trồng cây rừng và kĩ thuật trồng cây rừng có bầu?Câu 2 Khi nào thì tiến hành chăm sóc rừng và chăm sóc rừng sau khi trồng gồm những công việc gì?*Thực hiện nhiệm vụHS Suy nghĩ nhớ lại kiến thức trả lời câu 1* Quy trình làm đất để trồng cây rừngTrồng cây con rễ Tạo lỗ trong hố- Đặt cây con- Lấp đất vào hố- Nén chặt đất- Vun gốcCâu 2Những công việc chăm sóc rừng sau khi trồng.* Mục đích Tác động cho con người, nhằm tạo môi trường sống của cây, để cây có tỷ lệ sống cao được thể hiện qua nội dung chăm sóc sau- Làm rào bảo vệ- Phát Làm Xới đất vun gốc cây- Bón phân-Tỉa và dặm cây.*Báo cáo kết quả Hs trình bày miệng*Đánh giá kết quả -Hs nhận xét, bổ sungGV đánh giá cho nhận xét và dẫn dắt vào bàiTrồng và chăm sóc rừng là nhằm bảo vệ môi trường sống, bảo vệ sản xuất cung cấp lâm sản phục vụ đời sống con người. Vậy muốn rừng luôn duy trì được ta phải làm ntn? Bài học hôm nay giúp ta trả lời câu hỏi Hoạt động hình thành kiến thức 25 phútHoạt động của GV và HSNội dung1. Tìm hiểu nội dung KN khai thác Mục tiêu Hiểu được khái niệm về khai thác rừng2. Phương thức Hđ cá nhân, Sản phẩm Phiếu học tập cá nhân, phiếu học tập nhóm, hoàn thành nội dung trong vở ghi4. Kiểm tra, đánh giá- Hs tự đánh giá, hs đánh giá lẫn nhau- Gv đánh giá5. Tiến trình*Chuyển giao nhiệm vụ-GV yc HS suy nghĩ HĐN về vấn đề- GV Nêu vấn đềCó người nói khai thác rừng là ta vào rừng chặt gỗ, lấy lâm sản cần thiết khác về dùng, như vậy đúng hay sai? Vì sao?-HS lắng nghe*Thực hiện nhiệm vụ- HS thảo luận theo nhóm, suy nghĩ trả lời câu Quan sát, hỗ trợ các nhóm làm việc tích kiến trả lờiKhai thác rừng là thu hoạch lâm sản nhưng đồng thời đảm bảo điều kiện phục hồi rừng*Báo cáo kết quả- Đại diện nhóm hs trình bày kết quả thảo luận nhóm.*Đánh giá kết quả- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá- Giáo viên nhận xét, đánh giáGV chốt kiến thức, ghi Tìm hiểu các loại khai thác Mục tiêu Biết được các loại khai thác gỗ Phương thức Hđ cá nhân, hđn, Kĩ thuật đặt câu hỏi;3. Sản phẩm Phiếu học tập cá nhân, phiếu học tập nhóm, hoàn thành nội dung trong vở ghi4. Kiểm tra, đánh giá- Hs tự đánh giá, hs đánh giá lẫn nhau- Gv đánh giá5. Tiến trình*Chuyển giao nhiệm vụGV Treo bảng chỉ dẫn kỹ thuật các loại khai thác rừng trên bảng phụ bảng 2 cho học sinh quan sát và thảo luận trả lời câu hỏi sau- Dựa vào bảng giáo viên hướng dẫn học sinh so sánh điểm giống và khác nhau về chỉ tiêu kỹ thuật các loại khai GV Nêu câu hỏiC1 Khai thác chọn, khai thác trắng, khai thác dần có đặc điểm Khai thác dần và khai thác chọn khác nhau ntn?C3 ? Rừng ở nơi đất có độ dốc lớn hơn 15 độ,nơi rừng phòng hộ có khai thác trắng được không? Vì sao??Khai thác trắng nhưng không trồng ngay có tác hại gì?-HS lắng nghe*Thực hiện nhiệm vụ- HS thảo luận theo nhóm, suy nghĩ trả lời câu Quan sát, hỗ trợ các nhóm làm việc tích kiến trả lờiC1 Chặt toàn bộ cây rừng trong một lần. Chọn chặt cây đã già, cây có phẩm chất và sức sống kém. Giữ lại cây còn non, cây gỗ tốt và có sức sống mạnh. Chặt toàn bộ cây rừng trong 3=>4 lần khai Khai thác chọn là chọn chặt cây đã già, cây có phẩm chất và sức sống kém. Giữ lại cây còn non, cây gỗ tốt và có sức sống mạnh. Khai thác dần chặt toàn bộ cây rừng trong 3=>4 lần khai Không vì xói mòn sạt lở, làm mất nguồn phục vụ cho sản xuất và sinh Sẽ gây ra sạt lở đất xói mòn lũ lụt*Báo cáo kết quả- Đại diện nhóm hs trình bày kết quả thảo luận nhóm.*Đánh giá kết quả- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá- Giáo viên nhận xét, đánh giáGV chốt kiến thức, ghi Tìm hiểu điều kiện áp dụng khai thác rừng hiện nay ở nước Mục tiêu Biết được các loại khai thác gỗ Phương thức Hđ cá nhân, hđn, Kĩ thuật đặt câu hỏi; Kĩ thuật giao nhiệm vụ; hoạt động cả lớp3. Sản phẩm Phiếu học tập cá nhân, phiếu học tập nhóm, hoàn thành nội dung trong vở ghi4. Kiểm tra, đánh giá- Hs tự đánh giá, hs đánh giá lẫn nhau- Gv đánh giá5. Tiến trình*Chuyển giao nhiệm vụ-GV yc HS nc nội dung SGK sau đó HĐN trả lời câu hỏi sau? Ở Việt Nam rừng phát triển chủ yếu trên đất dốc và ven biển nên áp dụng hình thức khai thác nào có lợi nhất?*Thực hiện nhiệm vụ- HS thảo luận theo nhóm, suy nghĩ trả lời câu Quan sát, hỗ trợ các nhóm làm việc tích kiến trả lời-Chỉ được khai thác chọn không được khai thác trắng- Rừng còn nhiều cây gỗ to có giá trị-Lượng gỗ khai thác chọn nhỏ hơn 35%lượng gỗ của khu rừng khai thác*Báo cáo kết quả- Đại diện nhóm hs trình bày kết quả thảo luận nhóm.*Đánh giá kết quả- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá- Giáo viên nhận xét, đánh giáGV chốt kiến thức, ghi yc HS làm bài tập trong SGK mục 1 phần IIHS làm bàiGV nhận xét4. Tìm hiểu biện pháp phục hồi rừng sau khi khai Mục tiêu Hiểu được các biện pháp phục hồi rừng sau khai thác2. Phương thức Hđ cá nhân, Sản phẩm Phiếu học tập cá nhân, phiếu học tập nhóm, hoàn thành nội dung trong vở ghi4. Kiểm tra, đánh giá- Hs tự đánh giá, hs đánh giá lẫn nhau- Gv đánh giá5. Tiến trình*Chuyển giao nhiệm vụ-GV yc HS nc nội dung SGK sau đó HĐN trả lời câu hỏi sau?Theo em sau khi khai thác ta phải làm thế nào để sớm được phục hồi và phát triển?*Thực hiện nhiệm vụ- HS thảo luận theo nhóm, suy nghĩ trả lời câu Quan sát, hỗ trợ các nhóm làm việc tích kiến trả lời-Khai thác trắng Trồng rừng để phục hồi, trồng xen cây công nghiệp với cây thác dần và khai thác chọn Thúc đẩy tái sinh tự nhiên*Báo cáo kết quả- Đại diện nhóm hs trình bày kết quả thảo luận nhóm.*Đánh giá kết quả- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá- Giáo viên nhận xét, đánh giáGV chốt kiến thức, ghi thác rừng là thu hoạch lâm sản nhưng đồng thời đảm bảo điều kiện phục hồi rừngI. Các loại khai thác Bảng 2 phân loại khai thác Khai thác toàn bộ cây rừng trong một hạ trong mùa khai thác gỗ 1 năm.-Phục hồi rừng bằng cách trồng Khai thác chặt cây đã già, cây có phẩm chất và sức sống kém. Giữ lại cây còn non, cây gỗ tốt và có sức sống hạn chế thời gian chặt tự phục hồi bằng tái sinh tự Khai thác toàn bộ cây rừng trong 3=>4 lần khai gian chặt hạ kéo dài 5=>10 tự phục hồi bằng tái sinh tự Điều kiện áp dụng khai thác rừng hiện nay ở Việt Diện tích rừng giảm mạnh, đồi trọc tăng nhanh, độ che phủ ngày càng thu Chất lượng rừng hầu hết là rừng tái sinh…1. Chỉ được khai thác chọn không được khai thác Trên Chống xoáy Rừng còn nhiều cây gỗ to có giá trị kinh Lượng gỗ khai thác Nhỏ hơn 35 % lượng gỗ khu Phục hồi rừng sau khai Rừng đã khai thác trắng- Trồng rừng để phục hồi, trồng xen cây công nghiệp với cây Rừng đã khai thác dần và khai thác chọn- Thúc đẩy tái sinh tự nhiên+Chăm sóc cây gieo giống.+Tạo điều kiện cho hạt nảy mầm, cây con sinh trưởng thuận lợi.+Dặm cây hay gieo hạt bổ Hoạt động luyện tập 5 phút1. Mục tiêu nắm vững kiến thức để làm bài tập2. Phương thức Hđ cá Sản phẩm Phiếu học tập cá nhân4. Kiểm tra, đánh giáHs tự đánh giá, hs đánh giá lẫn nhauGv đánh giá5. Tiến trình*Chuyển giao nhiệm vụGV yêu cầu cá nhân học sinh trả lời câu hỏiC1 Khai thác rừng phải đạt được mục đích như thế nào?C2 Ta có thể khai thác rừng theo những cách nào?- Học sinh tiếp nhận suy nghĩ trả lời *Học sinh thực hiện nhiệm vụ- Học sinh suy nghĩ trả lời- Giáo viên q/s, hd- Dự kiến sản phẩmC1 Vừa thu hoạch lâm sản vừa tạo điều kiện cho rừng tái sinh nhanhC2 Khai thác trắng, khai thác dần và khai thác chọn*Báo cáo kết quả- Hs trình bày nhanh*Đánh giá kết quả- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá- Giáo viên nhận xét, đánh giá-GV hệ thống nội dung bài học, mục tiêu cần đạt Hoạt động vận dụng 5 phút1. Mục tiêu Nắm vững được đặc điểm của các loại khai thác rừng2. Phương thức Hđ cá Sản phẩm Phiếu học tập cá nhân4. Kiểm tra, đánh giáHs tự đánh giá, hs đánh giá lẫn nhauGv đánh giá5. Tiến trình*Chuyển giao nhiệm vụGV đưa ra các câu hỏiC1 Là HS em cần phải làm gì để giúp mọi người xung quanh biết và hiểu 3 điều cần quan tâm khi tiến hành khai thác rừng hiện nay?C2 Khai thác trắng nhưng không trồng ngay có tác hại gì?- Học sinh tiếp nhận suy nghĩ trả lời *Học sinh thực hiện nhiệm vụ- Học sinh suy nghĩ trả lời- Giáo viên q/s,hd- Dự kiến sản phẩmC1 Tuyên truyền cho mọi người nhận biết được các điều kiện khi tiến hành khai thác rừngC2 Lũ lụt, xói mòn, sạt lở đất, hạn hán*Báo cáo kết quả- Hs trình bày nhanh*Đánh giá kết quả- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá- Giáo viên nhận xét, đánh giáGiáo án Công nghệ 7I. MỤC TIÊU Sau bài này HS phải1. Kiến thức Biết được khái niệm, các điều kiện khai thác rừng và các biện pháp phục hồi sau khai Kĩ năng Rèn luyện cho học sinh kỹ năng quan sát, liên hệ thực tế ở mỗi học Thái độ Tích cực trồng, chăm sóc, bảo vệ rừng và môi Tích hợp bảo vệ môi trường Có ý thức trong việc chăm sóc và bảo vệ tài nguyên Phương tiện dạy – học1. Chuẩn bị của giáo viênHình 45, 46, 47 SGK/72 – 73 phóng 2 SGK/ Chuẩn bị của học sinh Học bài cũ, xem trước bài TIẾN TRÌNH LÊN LỚP1. Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số sốTên học sinh vắng7a1……………..…………………………………………………………..7a2……………..…………………………………………………………..7a3……………..…………………………………………………………..7a4……………..…………………………………………………………..7a5……………..…………………………………………………………..7a6……………..…………………………………………………………..2. Kiểm tra bài cũ- Nêu các biện pháp chăm sóc rừng sau khi trồng? Em đã làm gì để chăm sóc rừng?3. Bài mớia. Giới thiệu bài Sau một thời gian trồng và chăm sóc rừng sẽ tiến hành khai thác dần những cây lớn, đồng thời phải tiến hành bảo vệ rừng. Vậy, điều kiện, cách khai thác rừng ra sao?b. Các hoạt động chínhHoạt động của GVHoạt động của HSNội dung ghi bảngHoạt động 1. Tìm hiểu về các loại khai thác GV hỏi Mục đích của khai thác rừng?- GV Yêu cầu HS quan sát bảng 2 SGK/71, thảo luận nhóm cho biết1. Các loại khai thác Đặc điểm của từng loại khai thác rừng?3. Rừng ở đất dốc có khai thác trắng được không? Vì sao?4. Khai thác trắng mà không trồng sẽ nguy hại như thế nào?- GV Gọi đại diện các nhóm trả lời từng câu GV Chốt kiến HS Suy nghĩ và trả lời câu hỏi của HS Thảo luận nhóm 5’ và trả lời những câu hỏi của GV- HS Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi của HS Nghe và ghi Các loại khai thác rừngBảng 2 SGK/ động 2. Tìm hiểu về điều kiện áp dụng khai thác rừng hiện nay ở Việt GV hỏi Tình hình rừng nước ta hiện nay ra sao?- GV Ở VN, rừng phát triển chủ yếu trên đất dốc và ven biển, nên áp dụng hình thức khai thác nào có lợi nhất?- GV thông báo Các điều kiện khai thác rừng trên đây nhằm mục đích Duy trì, bảo vệ diện tích rừng hiện có, rừng có khả năng tự phục hồi và phát triển tốt, bảo vệ rừng đầu nguồn và bảo vệ đất, không phải trồng lại HS Rừng bị tàn phá nghiêm HS Chỉ được khai thác chọn, không được khai thác Rừng còn nhiều cây gỗ to có giá trị kinh Lượng gỗ khai thác chọn nhỏ hơn 35% lượng gỗ của khu rừng khai HS Chú ý lắng nghe và ghi Điều kiện áp dụng khai thác rừng hiện nay ở Việt Chỉ được khai thác chọn, không được khai thác Rừng còn nhiều cây gỗ to có giá trị kinh Lượng gỗ khai thác chọn nhỏ hơn 35% lượng gỗ của khu rừng khai động 3. Tìm hiểu về cách phục hồi rừng sau khai GV Yêu cầu HS suy nghĩ và tìm hiểu các thông tin SGK cho biết các loại rừng sau khi đã khai thác cần phục hồi bằng cách nào?- GV hỏi Các biện pháp nào để thúc đẩy rừng tái sinh tự nhiên và tự phục hồi lại rừng gỗ có chất lượng cao?- HS Tìm hiểu thông tin SGk và trả lời câu hỏi của HS Chăm sóc cây gieo dọn cây cỏ hoang cây hay gieo hạt vào nơi ít có cây tái sinh và nơi không có cây gieo Phục hồi rừng sau khai thác- Rừng đã khai thác trắng trồng rừng Rừng khai thác dần và khai thác chọn chăm sóc cây gieo giống; phát dọn cây hoang dại; dặm cây, gieo hạt vào nơi cây chết4. Củng cố Yêu cầu HS đọc phần “Có thể em chưa biết”Đọc phần ghi nhớ SGK. Trả lời câu hỏi cuối Nhận xét, dặn dòHọc bài trước bài mới “Bảo vệ và khoanh nuôi rừng”.-Trên đây VnDoc xin giới thiệu Giáo án Công nghệ 7 bài 28 Khai thác rừng theo CV 5512 được soạn theo chương trình chuẩn kiến thức, kỹ năng và đảm bảo các yêu cầu của Bộ GD&ĐT đề ra giúp các thầy cô nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy, chuẩn bị tốt cho các bài dạy lớp 7 trên tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 7, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 7 sau để chuẩn bị cho chương trình sách mới năm học tớiNhóm Tài liệu học tập lớp 7 Nhóm Sách Kết nối tri thức THCS

công nghệ 7 bài 28