Các bạn có thể download thêm 50 bài mẫu IELTS Writing Task 2 theo từng dạng bài để tham khảo đề và bài viết nhé! 5. Các bước viết bài chung. Bước 1: Phân tích đề. Đầu tiên, các bạn nên dành 1-2 phút để phân tích những yếu tố sau của đề bài: Keyword: Từ khóa trong đề bài 2. Hướng dẫn viết Two-part question essay trong IELTS Writing Task 2 từng phần. 2.1. Viết mở bài (Introduction) 2.2. Viết đoạn thân bài 1 (Body paragraph 1) 2.3. Viết đoạn thân bài 2 (Body paragraph 2) 3. Viết Kết bài (Conclusion) Tạm kết. Có thể bạn quan tâm: Đoạn 2 đưa ra các lý lẽ, dẫn chứng ví dụ để chứng minh cho ý kiến mà bạn đưa ra trong đoạn 1. Cách làm bài Writing IELTS task 2 theo cấu trúc này sẽ giúp bạn thể hiện được tư duy phản biện và khiến bài viết có giá trị hơn. Lưu ý, các luận điểm trong thân bài phải Tham khảo cách viết Writing Task 2 dạng Opinion của IELTS 24h. Từ vựng và bài mẫu IELTS Writing Task 2 Opinion. 1. Dạng Opinion là gì? Opinion Essay là dạng bài yêu cầu người viết trình bày quan điểm cá nhân về một vấn đề cụ thể và lập luận để bảo vệ quan điểm đó. Cách Cách viết ielts writing task 1. Có một cái nhìn tổng quan tiền về những dạng bài IELTS Writing Task 1 là điều khôn cùng quan trọng. Dưới đấy là hướng dẫn viết các dạng bài bác IELTS Writing Task 1 hiệu quả mà bạn cần biết. Có một cái nhìn tổng quan lại về phần tranh tài và Cách viết kết bài trong IELTS Writing Task 2. Thông thường Huyền dành khoảng 5 – 10 phút lên ý tưởng và outline thân bài, 5 phút viết mở bài, 20-25 phút viết thân bài, 3 phút viết kết bài và 2-5 phút để kiểm tra lại bài. Để viết được kết bài trong khoảng 3-5 phút, Huyền có 1 ZXJi. Trong phần thi IELTS Writing Task 2, đoạn Kết bài Conclusion được coi là phần dễ viết nhất đối với nhiều thí sinh. Lí do là vì ở đoạn này, thí sinh chỉ cần tóm tắt lại những nội dung đã được phát triển ở những đoạn thân bài. Về mặt điểm số, phần Kết bài có liên quan mật thiết đến band điểm cho tiêu chí Task Response đáp ứng yêu cầu của đề bài vì đoạn kết bài đóng vai trò tóm tắt lại những luận điểm và quan điểm của thí sinh đối với câu hỏi đặt ra ở mở bài. Đoạn kết bài là một phần không thể thiếu trong bài viết và cũng có những quy chuẩn nhất định theo từng band điểm. Bài viết sau sẽ phân tích và đưa ra các ví dụ về cách viết kết bài IELTS Writing task 2 theo từng band điểm 5 đến 8 theo tiêu chí Task hiểu hơn về tiêu chí Task Response, bạn học có thểm tham khảo tại bài viết Tiêu chí Task Response theo Band Descriptors trong bài viết band 4,5 và 6Tính chất của kết bài IELTS Writing task 2Hình thứcSố câuThông thường, thí sinh có thể viết duy nhất 1 câu để tóm lại những luận điểm đã được ra ở những đoạn trên bằng phương pháp paraphrasing sử dụng cách diễn đạt khác nhưng nội dung câu được giữ nguyên. Tuy nhiên, thí sinh có thể triển khai thêm 1 đến 2 câu trong phần kết bài để bổ sung thêm quan điểm cá nhân, đề xuất hay dự đoán cho vấn đề được nêu ra ở đề bài. Từ nối Để báo hiệu cho người đọc bài viết đã chuyển sang phần kết bài, thí sinh cần sử dụng những từ nối ở đầu đoạn như In conclusion, To conclude, In summary, To summarize, In short, vv. Lưu ý Tránh sử dụng những từ nối không phù hợp với văn viết học thuật như “Generally speaking”, “As you can see from the abovementioned reasons”, vv. Yêu cầuThí sinh cần lưu ý một số yêu cầu của phần kết bài như sauPhần kết bài cần tóm tắt lại đầy đủ nội dung đã được nêu ở những đoạn trước. Người viết không nên bỏ sót bất cứ ý chính/ đối tượng nào được nhắc đến trong thân bài. Phần kết bài là chỉ mang tính chất là tóm tắt lại tất cả nội dung đề cập trong bài, do đó người viết không nên đề cập thêm những đối tượng/ ý tưởng mới mà không được nhắc đến trong thân bài vào phần kết bài. Đối với những dạng bài yêu cầu thí sinh nêu quan điểm cá nhân, thí sinh cần đảm bảo đưa ra được câu trả lời và thể hiện rõ ràng quan điểm của mình ở phần kết bài. Trường hợp thí sinh muốn bổ sung thêm ý kiến cá nhân, đề xuất hay dự đoán về vấn đề được nêu ở đề bài, thí sinh cần đảm bảo những đề xuất và dự đoán này phải xoay quanh đối tượng được nêu ở đề bài. Nói cách khác, những đề xuất và dự đoán này không khiến người đọc liên tưởng đến những vấn đề nào khác ngoài vấn đề được nêu ở đề bài. Kết bài nên được diễn đạt qua ngôn từ khác với ngôn từ từ những ý chính đã đề cập trước đó thông qua hình thức paraphrasing. Kết bài không nên có độ dài như một đoạn thân bài. Phân tích kết bài trong IELTS Writing task 2 theo từng band điểmBài viết sẽ sử dụng một đoạn mở bài làm ví dụ xuyên suốt cho phần kết bài tương ứng ở từng band điểm. Đề bài Some people think that films are less important than other forms of art such as literature and what extent do you agree or disagree?Tạm dịch Nhiều người nghĩ rằng phim ảnh ít quan trọng hơn những thể loại nghệ thuật khác như là văn học và hội hoạ. Thí sinh đồng ý hay không đồng ý với quan điểm trên? Giả sử người viết không đồng ý với quan điểm trên vì cho rằng mỗi loại hình nghệ thuật dù là phim ảnh hay văn học đều quan trọng như nhau. Mở bàiSome people believe that other forms of art such as literature and paintings are more important than films. Personally, I disagree with this opinion because every form of art plays an important role to people in different aspects. Band 5Yêu cầuTheo quy chuẩn tiêu chí Task Response trong bản Band Descriptors được công bố bởi Hội Đồng Anh, bài viết của thí sinh band 5 có thể không có kết luận nào được rút ra ở phần kết bài do quan điểm của thí sinh không được phát triển rõ ràng xuyên suốt bài viết.” Expresses a position but the development is not always clear and there may be no conclusions drawn”Ví dụ Generally speaking, there are some people who think films are less important than other forms of art such as literature and paintings. Literature and paintings are necessary in our life and films are good for the economy. Trong ví dụ trên, người viết có nhắc lại đề bài “there are some people who think films are less important than other forms of art such as literature and painting”. Tuy nhiên, câu sau chưa nêu rõ ý kiến của người viết vì người viết chỉ nêu ra sự cần thiết của “văn học và hội hoạ” và “phim ảnh tốt cho nền kinh tế” mà không có cụm từ mang nghĩa so sánh là hai việc này đều quan trọng ở những mặt khác nhau lỗi ở tiêu chí Task Response band Bên cạnh đó, người viết cũng sử dụng từ nối “Generally speaking” không phù hợp với văn viết học 6Yêu cầu Theo quy chuẩn tiêu chí Task Response trong bản Band Descriptors được công bố bởi Hội Đồng Anh, bài viết của thí sinh band 6 cần đưa ra quan điểm liên quan đến đề bài, tuy phần kết bài có thể không rõ và lặp lại từ ngữ/ diễn đạt. ” Presents a relevant position although the conclusions may become unclear or repetitive” Ví dụ In conclusion, I do not think films are less important than other forms of art such as literature and paintings because of the discussed reasons. Trong ví dụ trên, thí sinh có sử dụng từ nối báo hiệu “In conclusion” và có đưa ra luận điểm liên quan đến vấn đề đề bài đưa ra. Cụ thể, thí sinh không nghĩ rằng phim ảnh kém quan trọng hơn những loại hình nghệ thuật khác như văn học và hội hoạ. Cụm từ “the discussed reasons” không rõ và thí sinh cần nhắc lại những khía cạnh so sánh đã nêu trên thân bài Ví dụ về mặt giáo dục hay kinh tế, đây là lỗi ở tiêu chí Task Response. Bên cạnh đó, thí sinh chỉ đơn thuần lặp lại những từ vựng và cấu trúc ngữ pháp có trên đề 7Yêu cầu Theo quy chuẩn tiêu chí Task Response trong bản Band Descriptors được công bố bởi Hội Đồng Anh, bài viết của thí sinh band 7 cần đưa ra quan điểm rõ ràng về vấn đề được nêu trên đề bài. Vì vậy, ở phần kết bài, thí sinh cần xác nhận lại quan điểm rõ ràng và nên diễn đạt quan điểm ấy bằng ngôn từ khác để có thể đồng thời nâng cao band điểm Lexical Resource từ vựng. ” Presents a clear position throughout the response” Ví dụ In conclusion, I disagree with the idea that films are not as significance as other forms of arts such as literature and paintings. In fact, every form of art is equally important as it can affect people’s life in different aspects, whether it is education or economy. Trong ví dụ trên, thí sinh đã có khẳng định quan điểm không đồng ý rõ ràng về việc “phim không quan trọng bằng những loại hình nghệ thuật khác như văn học và hội hoạ”. Bên cạnh đó, thí sinh có diễn đạt lại quan điểm bằng những từ vựng và cấu trúc ngữ pháp khác với đoạn mở bài “not as important as” thay cho “less important”, đây là điểm giúp thí sinh nâng cao band điểm Lexical Resource. Ngoài ra, thí sinh còn nêu lại rõ những khía cạnh so sánh giả sử thân bài phân tích về khía cạnh giáo dục và kinh tế qua cụm “whether it is education or economy” dù cho đó là về mặt giáo dục hay kinh tế, đây là điểm giúp thí sinh nâng cao band điểm Coherence và Cohesion tính mạch lạc và gắn kết thông tinBand 8Yêu cầu Theo quy chuẩn tiêu chí Task Response trong bản Band Descriptors được công bố bởi Hội Đồng Anh, bài viết của thí sinh band 8 cần đưa ra quan điểm rõ ràng, được phát triển đầy đủ và có liên kết chặt chẽ đến vấn đề được nêu trên đề bài. Vì vậy, ở phần kết bài, thí sinh cần khẳng định lại quan điểm rõ ràng đó và nên diễn đạt quan điểm ấy bằng ngôn từ khác để có thể đồng thời nâng cao band điểm Lexical Resource từ vựng. Ngoài ra, thí sinh nên phát triển thêm quan điểm cá nhân, đề xuất hay dự đoán liên quan đến vấn đề được nêu trong đề bài để nội dung thêm phần chặt chẽ.” Present a well-developed response to the question with relevant, extended and supported ideas”Ví dụ In conclusion, I disagree with the idea that films pale in significance compared to other forms of art such as literature and paintings. Each form of art has an important role to play in different aspects, whether it is education or economy, and it is therefore unreasonable to compare one art form to another. Trong ví dụ trên, thí sinh đã khẳng định lại rõ ràng quan điểm không đồng ý với việc “phim không quan trọng bằng những loại hình nghệ thuật khác như văn học và hội hoạ” đây là điểm giúp thí sinh nâng cao band điểm Task Response và có nêu lại đề bài bằng cách diễn đạt khác ít phổ biến hơn cụm từ “pale in significance” mang nghĩa “kém quan trọng”, đây là điểm giúp thí sinh nâng cao band điểm Lexical Resource. Ngoài ra, thí sinh còn nêu lại rõ những khía cạnh so sánh giả sử thân bài phân tích về khía cạnh kinh tế và giáo dục qua cụm “whether it is education or economy” dù cho đó là về mặt giáo dục hay kinh tế , đây là điểm giúp thí sinh nâng cao band điểm Coherence và Cohesion. Bên cạnh đó, thí sinh có bổ sung thêm quan điểm “việc so sánh những loại hình nghệ thuật với nhau là vô lý” vì mỗi loại hình đều có vai trò quan trọng trong những khía cạnh khác nhau của cuộc sống. Quan điểm được đưa ra có liên kết với tầm quan trọng của mỗi loại hình nghệ thuật được trình bày ở thân bài và khẳng định sự không hợp lý unreasonable khi so sánh các loại hình nghệ thuật với nhau. Bài mẫuSome people believe that other forms of art such as literature and paintings are more important than films. Personally, I disagree with this opinion because every form of art plays an important role to people in different aspects. On the one hand, the importance of art forms like literature and paintings should never be overlooked because of its educational values. First, literature can serve as a depiction of different facets of life, and through the stories narrated by the authors, readers can draw meaningful life lessons. For example, the best-selling literary work “The Alchemist” tells the story of a man who forever lived with the goal to return to the so-called “Land of God”, which reminds the young of how important it is to set a clear goal in life. Second, students can develop their creativity through lessons in art subjects such as painting. In drawing classes, students are taught to analyse, express their feelings towards given pictures and then find different ways to convey ideas through their own paintings. However, movies can be considered as a multi-billion dollar industry that can generate tremendous wealth for any involved economy. For instance, Disney broke its annual box-office record at the end of 2019 with billion dollars after the release of Frozen II, which is the highest-grossing animated movie of all time. In addition, the scenery depicted in a movie can contribute to the increasing number of visitors to a country. For example, according to research conducted in the UK in 2009, 20% of visitors in the UK in 2009 claimed that they traveled to this country because of the landscapes featured in a recent movie they had conclusion, I disagree with the idea that films pale in significance compared to other forms of art such as literature and painting. Each form of art has an important role to play in different aspects, whether it is education or economy, and it is therefore unreasonable to compare one art form to another. Qua phần phân tích kết bài band 7 và band 8, để viết một kết bài band 7+, thí sinh có thể tham khảo những bước sauĐảm bảo kết bài có từ nối báo hiệu In conclusion, To conclude, In summary,vvViết một câu tóm lại nội dung phát triển ở thân bài một cách đầy đủ, có nhắc đến những đối tượng/khía cạnh đã triển khai trong thân bài. Ở bước này, thí sinh cần cố gắng diễn đạt lại nội dung tóm tắt bằng ngôn từ từ vựng và cấu trúc ngữ pháp khác. Lưu ý đối với dạng bài yêu cầu thí sinh nêu rõ quan điểm cá nhân nhất là dạng Agree -Disagree, Discuss both views and give your opinion, thí sinh cần khẳng định lại quan điểm của mình rõ ràng ở phần kết bài đồng ý hay không đồng ý, ủng hộ quan điểm nào đề bài đưa ra. Thí sinh có thể phát triển thêm phần ý kiến cá nhân, đưa ra dự đoán và đề xuất đối với vấn đề được nêu ở đề bài. Tổng kết Thông qua bài viết, tác giả hi vọng người đọc có cái nhìn rõ ràng về tính chất của đoạn kết bài IELTS Writing Task 2 và cách viết một đoạn kết bài theo band điểm 5 đến 8 dựa theo tiêu chí Task Hồ Ngọc Anh Bài viết hướng dẫn chi tiết từng bước cách viết mở bài Introduction và kết bài Conclusion cho một bài IELTS Writing Task II hoàn toàn dễ học và dễ thực hành. Nếu bạn chưa nắm rõ về IELTS Writing Task 2. Bạn có thể học chương trình miễn phí mà rất chi tiết đủ để bạn có thể tự viết cho mình các bài essay Task 2 chất lượng. Chương trình học Ultimate Guide on IELTS Writing Task 2. Table Of Contents TẠI SAO MỞ BÀI VÀ KẾT BÀI QUAN TRỌNG VỚI BÀI IELTS WRITING TASK II?HƯỚNG DẪN CÁCH VIẾT MỞ BÀI TRONG BÀI IELTS WRITING TASK IICÂU GIỚI THIỆU CHUNG TRONG MỞ BÀI IELTS WRITING TASK IIMỘT SỐ CẤU TRÚC CƠ BẢN VIẾT CÂU MỞ ĐẦU MỞ BÀI NHANH VÀ DỄ DÙNGVIẾT CÂU GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG MỞ BÀI IELTS WRITING TASK IICÂU GIỚI THIỆU CỤ THỂ TRONG MỞ BÀI CHO BÀI LUẬN DẠNG HỎI Ý KIẾN NGƯỜI VIẾTCÂU GIỚI THIỆU CỤ THỂ TRONG MỞ BÀI CHO BÀI LUẬN KHÔNG HỎI VỀ Ý KIẾN NGƯỜI VIẾTHƯỚNG DẪN CÁCH VIẾT KẾT BÀI CHO BÀI IELTS WRITING TASK IIPHÂN TÍCH THỬ KẾT BÀIBÀI TẬP VIẾT MỞ BÀI VÀ CÁCH VIẾT KẾT BÀI TRONG IELTS WRITING TASK II Mở bài và kết bài tuy không được nêu rõ trong band chấm điểm Band Descriptors nhưng nó lại chi phối khá nhiều điểm số cho bài thi IELTS Writing. Mở bài và kết bài đóng vai trò rất quan trọng lên điểm số về Task Response Bởi vì chúng giúp cho người đọc là giám khảo hiểu được rằng bạn đang trả lời đúng yêu cầu của đề bài hay đang lạc đề. Đồng thời cũng giúp giám khảo hiểu một cách khái quát về thông tin họ sẽ đọc trong bài viết của bạn. Trước khi đọc tiếp bài học ở bên dưới, bạn có thể đăng ký để nhận email hàng tuần của tôi. Tôi sẽ gửi bạn những nội dung, tips, hướng dẫn, kinh nghiệm giúp bạn học tiếng Anh và IELTS hiệu quả nhất nhé. Có rất nhiều tài liệu và bài học độc quyền tôi chỉ gửi qua email này thôi đấy. Nếu bạn đã đăng ký, vui lòng bỏ qua nhé. Rất xin lỗi đã làm phiền bạn. Sau khi đăng ký xong bạn cần vào email để xác nhận nha HƯỚNG DẪN CÁCH VIẾT MỞ BÀI TRONG BÀI IELTS WRITING TASK II Đối với mở bài của bài IELTS Writing, bạn chỉ cần hai câu cho phần mở bài. Có thể bạn được dạy rằng nên viết thật nhiều những khía cạnh khác nhau như trình bày hoàn cảnh của vấn đề vào phần mở bài. Tuy nhiên, bạn cũng nên nhớ rằng bài luận chỉ cần nhiều hơn 250 chữ một chút, do đó bạn nên viết phần mở bài ngắn gọn thôi là được. Theo tôi, bạn chỉ cần hai câu, một câu giới thiệu chung chung và một câu giải quyết vào vấn đề của bài viết. CÂU GIỚI THIỆU CHUNG TRONG MỞ BÀI IELTS WRITING TASK II Ở câu này, bạn cần giới thiệu được chủ đề của bài viết. Câu này có thể được hoàn thành khá dễ dàng chỉ với việc bạn viết lại câu chủ đề ở phần đề bài theo một cách khác. Và xin nói luôn đây cũng là cách tốt nhất. Đừng cố gắng tỏ ra sáng tạo ở ngay câu đầu tiên này, vì bạn không những không nâng được điểm số mà còn có nguy cơ bị trừ điểm cho tiêu chí Task response nếu bạn không truyền đạt được đúng nội dung của chủ đề cần nhắc đến. Hãy nhìn vào ví dụ dưới đây Câu chủ đề trong đề bài Computers are being used more and more in education and some say there will soon be no role for the teacher in education. Máy tính đang được sử dụng ngày càng nhiều trong giáo dục và một số người nói rằng sẽ sớm không có vai trò nào cho giáo viên trong giáo dục. Cách câu mở đầu tốt Some people believe technology may be used to replace teachers in the future. Một số người tin rằng công nghệ có thể được sử dụng để thay thế giáo viên trong tương lai. Cách viết tồi Due to the rising prevalence of advanced technology, computers are becoming more useful. Do sự phổ biến của công nghệ tiên tiến, máy tính ngày càng trở nên hữu ích. Lí do là bởi vì cách viết này hoàn toàn lạc đề vì nó không nhắc đến trọng tâm chính của câu chủ đề đề bài là máy tính sẽ thay thế giáo viên, mà lại đi nhắc đến việc máy tính hữu ích như thế nào. Nó khiến cho mở bài và bài viết của bạn thiếu đi sự tập trung vào vấn đề. Cách viết quá dài dòng Ever since the dawn of time, mankind has been finding ways to improve their lives. More recently education has emerged as a very important aspect of human lives. Therefore it is worthwhile to consider whether technology offers any advantages in the classroom and whether they are more useful than the people who have trained for many years as academic experts. Phần mở bài này quá dài, đọc nó cứ như đọc một đoạn trong cuốn sách giáo khoa lịch sự buồn ngủ vậy đấy. Không những gây nhàm chán, nó còn khiến cho việc hiểu vấn đề trở nên rối rắm hơn, khiến bạn bị mất điểm Mạch lạc coherence vì thiếu tính tập trung vào vấn đề. Chưa kể bạn nêu ra quá nhiều thông tin sẽ khiến cho người đọc rối, ngoài ra trong thân bài nếu bạn không đề cập tới hết những thông tin này, bạn sẽ bị trừ điểm nữa cơ. Do đó, tôi muốn chốt lại rằng phần mở bài dài không thể nào tốt bằng những mở bài ngắn gọn súc tích. Thêm vào đó, bạn nên đầu tư thời gian vào phần thân bài, để thể hiện được khả năng phát triển ý của bản thân hơn là chăm chút cho phần mở bài quá kỹ lưỡng. LƯU Ý! Cảm ơn bạn đã đọc bài viết này. Mình rất mong bạn dành vài giây để đọc thông tin này nhé. Lớp học tiếng Anh mất gốc Online English Boost sắp khai giảng giúp bạn lấy lại tự tin trước khi học IELTS, hãy nhanh tay đăng ký nhé. Nếu bạn đang học IELTS Writing nhưng mãi chưa viết được bài hoàn chỉnh hoặc mãi chưa tăng điểm. Đó là do bạn không có người hướng dẫn chi tiết và không được chữa bài, hãy đăng ký khóa học IELTS Online Writing 1-1 với đặc trưng là tất cả bài viết đều được chữa chi tiết nhiều lần bởi giáo viên và cựu giám khảo, đã giúp tăng chấm trong 2 tuần. Nếu bạn đang gặp khó khăn khi bắt đầu việc học IELTS 4 kỹ năng đừng tự mò mẫm nữa. Để tiết kiệm thời gian và chi phí, bạn có thể đăng ký ngay khóa học IELTS Online Completion 4 kỹ năng để học từ cơ bản tới nâng cao, với chi phí thấp, có tương tác trực tiếp rất nhiều với giáo viên, đã giúp rất nhiều bạn đạt – chỉ với chi phí cực ít. Nếu bạn đang luyện thi IELTS Speaking và Writing mà gặp khó khăn với từ vựng do quá nhiều chủ đề và quá nhiều từ vựng cần học. Nếu bạn không biết nên ôn Reading và Listening thế nào. Bạn nên sử dụng bộ đề IELTS Dự Đoán Mỳ Ăn Liền có kèm đáp án chi tiết đầy đủ cũng như các giới hạn đề thi. Đề cập nhật thường xuyên giúp bạn ôn thi tốt hơn. Cảm ơn bạn đã dành thời gian xem thông tin. MỘT SỐ CẤU TRÚC CƠ BẢN VIẾT CÂU MỞ ĐẦU MỞ BÀI NHANH VÀ DỄ DÙNG Các bạn có thể dùng các cấu trúc này để viết nhanh bài mở bài It is generally/widely believed/accepted that … It is quite clear/apparent that … It is often said that … It is common nowadays for … to … There is a public debate that … It goes without saying that … There is an ever-increasing/ever-growing number of … Recently the phenomenon has aroused wide/ much concern … Recently the problem/ issue has been brought into focus … Many nations have been faced with the problem … One of the controversial questions is … One of the heated issues is … … is another serious problem we have to face now. Nowadays there is a growing tendency … As the saying goes, … Nothing is more dangerous than … Nowhere in history has the issue been more visible than … It is time we explored the myth … Now people are beginning to realise that … Now there is a growing awareness … VIẾT CÂU GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG MỞ BÀI IELTS WRITING TASK II Câu viết giải quyết vấn đề hay còn gọi là câu giới thiệu cụ thể này đến từ phần câu hỏi trong đề bài. Cách viết của bạn có thể hoàn toàn phụ thuộc vào ba dạng câu hỏi được hỏi đến, giải thích kỹ càng hơn ở bên dưới. Tuy nhiên, nếu đề bài yêu cầu bạn đưa ra ý kiến của bản thân về một vấn đề nào đó, bạn cần đưa ra ngay tại đây. Nếu câu hỏi hỏi bạn những ý khác, bạn có thể bắt đầu viết câu giới thiệu cụ thể với việc bàn luận và viết theo một cách khác những gì được hỏi trong đề bài. Cả hai cách này sẽ được giải thích kỹ lưỡng hơn như sau Lưu ý để đọc tiếp phần này, bạn nên nắm được các dạng câu hỏi trong IELTS Writing Task II nhé. CÂU GIỚI THIỆU CỤ THỂ TRONG MỞ BÀI CHO BÀI LUẬN DẠNG HỎI Ý KIẾN NGƯỜI VIẾT Dạng này thường có các câu hỏi như Do you agree or disagree? To what extent do you agree or disagree? Câu hỏi dạng này cần được trả lời cực kì chính xác ngay từ chính phần mở bài. Bạn cần phải có một dàn ý rõ ràng và một quan điểm rõ ràng của chính bạn cho bài viết. Để có thể đáp ứng được tất cả yêu cầu trong phần câu hỏi này, bạn cần đề cập để MỨC ĐỘ ĐỒNG Ý của bạn. Một số lựa chọn cho bạn có thể như sau Totally agree Đồng ý hoàn toàn Somewhat agree Đồng ý phần nào đó Equally agree and disagree Nửa đồng ý, nửa không đồng ý Đây là một lựa chọn khá là mạo hiểm vì đòi hỏi phần thân bài phải viết cực kỳ tốt Somewhat disagree Không đồng ý phần nào đó Totally disagree Hoàn toàn phản đối Dựa trên các cách trả lời này, tôi gợi ý một chút về câu trả lời cho vấn đề nhé I totally agree with this opinion Đây là lựa chọn tốt và khá an toàn I totally agree that teachers should be replaced with computers Đây là một lựa chọn khá hơn vì câu dài hơn và đưa đến nhiều thông tin hơn I totally agree that teachers should be replaced with computers because they are cheaper and more convenient for students Đây là câu tốt nhất vì chúng giúp giám khảo có một ý tưởng rõ ràng trong đầu rằng bài viết sẽ nói về cái gì. Đoạn thân bài thứ 2 sẽ nói về vấn đề rẻ hơn, và ở đoạn thân bài thứ 3 có thể sẽ nên nói về việc nó tiện lợi như thế nào. CÂU GIỚI THIỆU CỤ THỂ TRONG MỞ BÀI CHO BÀI LUẬN KHÔNG HỎI VỀ Ý KIẾN NGƯỜI VIẾT VÍ dụ cho dạng này là câu hỏi Discuss the advantages and disadvantages of using computers in the classroom. Đối với các bài viết dạng này, chúng ta sẽ cần bàn luận về những lợi ích và tác hại của việc sử dụng máy tính trong trường học. Chúng ta có thể viết khá đơn giản thế này This essay discusses the merits and drawbacks. câu này là không tốt vì quá chung rồi This essay discusses the merits and drawbacks of the use of computers in schools. Câu này là rất tốt vì bạn có thể thấy rõ đối tượng và vấn đề mà chúng ta sẽ giải quyết trong bài Một ví dụ khác là câu hỏi dạng kết hợp What are some disadvantages of using computers in the classroom? What are some ways to overcome these disadvantages? Có thể viết câu giải quyết vấn đề thế này This essay discusses drawbacks with the use of computers in schools and also some ways to solve them. HƯỚNG DẪN CÁCH VIẾT KẾT BÀI CHO BÀI IELTS WRITING TASK II Phần kết bài là này là đoạn văn cuối cùng trong bài viết luận. Thường thường thì phần kết bài conclusion này có lẽ là phần viết khó nhằn nhất và rất nhiều bạn sau khi cho hết chất xám vào phần thân bài thì thấy rằng không biết viết gì vào phần này hết. Thế nên hãy đọc kỹ cách viết kết bài nhé. Tuy nhiên, bạn nên nhớ rằng phần kết luận là phần mà người đọc sẽ dễ nhớ nhất với bài viết của bạn. Vì thế, đoạn kết luận nên là đoạn văn mà bạn nên viết tốt nhất. Một đoạn văn kết luận thì nên Nhấn mạnh sự quan trọng của câu dẫn đề Tạo cho cảm giác bài viết được hoàn thiện Và cuối cùng là để lại ấn tượng cho người đọc. ối với bài thi IELTS Writing Task II, bạn có thể viết phần kết luận theo những cách dưới đây Nhắc lại nội dung ở mở bài. Đây là cách đơn giản nhất, bạn chỉ cần viết lại phần mở bài theo một cách khác, sử dụng từ ngữ khác đi. Thông thường ta sẽ nhắc lại câu giải quyết vấn đề ở mở bài thôi nhé. Tổng hợp Cách viết này bạn không chỉ viết lại phần mở bài, mà bạn cần tổng hợp các ý bạn viết cho người đọc thấy được sự liên kết giữa các luận điểm, luận cứ và ví dụ trong phần thân bài của bạn. Đặt một câu hỏi tu từ Bạn có thể kết thúc bài luận của bạn bằng cách đặt một câu hỏi tu từ cho người đọc thấy lý do tại sao việc mang vấn đề ra bàn luận ở trên là quan trọng, có ý nghĩa và bổ ích. Tuy nhiên, đây là cách mà tôi không khuyến khích bởi nếu khả năng viết không tốt sẽ gây ra sự khó hiểu cho người đọc về việc bạn có thực sự giải quyết được vấn đề hay không. Đưa người đọc đến một vấn đề nào đó Ở cách kết luận này, bạn đặt ra một vấn đề cho người đọc suy nghĩ về nó, có thể là một cách để sử dụng “ý tưởng” của bạn trong thế giới thực. Nếu phần mở đầu hoặc đề bài đi từ chung chung đến cụ thể, bạn có thể kết thúc bằng cách đi từ cụ thể đến chung chung lại. Tạo ra một nghĩa mới Nếu bạn sử dụng cách này, không nhất thiết bạn phải đưa ra thông tin mới để tạo một nghĩa mới cho bài viết. Bạn có thể thể hiện điều này bằng cách chứng minh cho người đọc các ý tưởng luận điểm ở phần thân bài thực sự sẽ giải quyết vấn đề. Nhìn đến tương lai Việc bạn nhìn vấn đề trong bối cảnh tương lai có thể nhấn mạnh tầm quan trọng của vấn đề và các luận điểm của bạn. Điều này có thể giúp người ta có thêm thông tin, và áp dụng trong đời sống của họ, mà nhân rộng ra thì áp dụng cho toàn thế giới sau này. PHÂN TÍCH THỬ KẾT BÀI Chúng ta sẽ phân tích kết bài để thấy cách viết nào được áp dụng nhé. Đây là mở và kết bài trích từ một bài viết band 9 cho đề bài Some people believe that they should be able to keep all the money they earn, and should not have to pay tax to the state. To what extent do you agree or disagree? Mở bài People work hard and earn money which ideally they would like to retain for themselves. However, a significant portion of this usually has to be given to the state. In my view, it is right that people pay their fair share of taxes. Kết bài In conclusion, even though many people think that they should not pay taxes, that money is useful to the stability of any country. Therefore, people should not avoid paying taxes as it may affect the country’s economy and services that it provides. So sánh giữa mở bài và kết bài các bạn có thể thấy là câu đầu tiên của kết bài là viết lại mở bài phần chữ màu đỏ nhưng tất nhiên là được viết khác đi rồi. Câu thứ hai của kết bài thì lại đưa ra một thông tin khác. Thông tin đó là thông tin mới ý nghĩa mới, gợi ý rằng việc không đóng thuế thì ảnh hưởng kinh tế và dịch vụ công. Và dù thế nào thì bạn có thể thấy là thông tin mới này thực chất vẫn bổ trợ cho thông tin ở câu trước mà tôi in màu đỏ Bên cạnh đó, thông tin màu tím chính là thông tin được tổng hợp từ trong bài viết, ở đây trong thân bài, tác giả sẽ viết về việc lí giải tại sao người ta không nên đóng thuế. Như vậy, các bạn có thể thấy là để viết được một kết bài tốt, người viết sẽ dùng nhiều cách ở đây là 3 cách để hoàn thiện kết bài. BÀI TẬP VIẾT MỞ BÀI VÀ CÁCH VIẾT KẾT BÀI TRONG IELTS WRITING TASK II Ok, nào giờ tới lượt các bạn nhé. Hãy làm bài tập dưới đây bằng cách comment nhé. Bài tập Viết mở bài và kết bài cho các đề bài sau đây Đề 1 Some people say that overeating is harmful and advertising for some food products should be banned. To what extent do you agree or disagree? Đề 2 Some people believe famous people’s support towards international aid organizations draws the attention to problems, while others think celebrities make the problems less important. Discuss both views and give your opinion. Đề 3 Some people believe that rich countries provide poorer countries with other types of help rather than financial aid. To what extent do you agree or disagree? Đề 4 Many museums and historical sites are mainly visited by tourists and not local people. Why is the case? What can be done to attract local people? Tóm tắt nội dung 1. Xác định các dạng Opinion Essay 2. Cấu trúc và cách viết IELTS Writing Task 2 dạng Opinion 3. Một số lỗi sai phổ biến về cách viết IELTS Writing Task 2 dạng Opinion4. Các mẫu câu hỏi IELTS Writing Task 2 dạng Opinion Opinion Essay hay còn được gọi là Agree or Disagree essay là một trong những dạng bài phổ biến nhất của đề thi IELTS Writing Task 2. Ở dạng bài này, bạn cần đưa ra quan điểm của bạn đối với vấn đề được trình bày trong đề bài. Hãy cùng tìm hiểu sâu hơn cách viết IELTS Writing Task 2 dạng Opinion trong phần tiếp theo! 1. Xác định các dạng Opinion Essay Trong dạng bài Opinion Essay, sẽ có hai cách hỏi phổ biến nhất Cách 1 Hỏi trực tiếp ý kiến của bạn Cách 2 Hỏi về sự đồng ý hay không đồng ý với một ý kiến đưa raNhìn chung, dấu hiệu nhận biết của dạng Opinion Essay là “agree or disagree”. Trong đó, “Do you agree or disagree? - Bạn đồng ý hay không đồng ý?” hoặc “ To what extent do you agree or disagree? - Bạn đồng ý hoặc không đồng ý ở mức độ nào” có ý nghĩa gần giống nhau. Ngoài ra, bạn cũng có thể bắt gặp câu hỏi “What is your opinion?” đối với dạng bài này. Tương ứng với hai câu hỏi, sẽ có ba cách trả lời và đưa ra ý kiến của bản thân bạn đối với vấn đề được thảo luận. Cụ thể Cách 1 Totally agree Hoàn toàn đồng ý với ý kiến đưa raCách 2 Totally disagree Hoàn toàn không đồng ý với ý kiến đưa raCách 3 Partly agree - partly disagree Đồng ý với vế đầu, không đồng ý với vế sau hoặc ngược lạiĐối với cách trả lời thứ ba, thí sinh dễ có nguy cơ cao viết lạc đề bởi bài viết cần bao gồm dẫn chứng cho việc đồng ý/không đồng ý một phần. Nói chung, cách viết này chỉ phù hợp với những bạn có band điểm mục tiêu từ và có kỹ năng viết tiếng Anh tốt. Agree và Disagree là dấu hiệu nhận biết dạng bài nêu ý kiếnĐây không phải là cấu trúc bắt buộc nhưng là cấu trúc đáp ứng tiêu chí chấm bài viết IELTS tốt nhất. Cấu trúc này sẽ gồm ba phần chính là Phần 1 Introduction Mở bài Phần 2 Body Thân bài, thường bao gồm 2 supporting sentencePhần 3 Conclusion Đề bài mẫu để phân tích “More and more people today are using computers and electronic devices to access information. Therefore there is no need to print books, magazines and newspapers. To what extent do you agree or disagree?” Introduction Phần Introduction sẽ gồm 2-3 câu 1 câu diễn giải câu hỏi, 1 câu đưa ra ý kiến và 1 câu nói về hai luận điểm chính trong bài. Để bài viết IELTS Writing đạt band cần có Câu 1 Diễn giải câu hỏi bằng cách paraphrase theo ý hiểu của bản thân, sử dụng từ đồng nghĩa và các cụm dẫn dắt. Cách này đảm bảo nhấn mạnh chủ đề của bài viết, đồng thời phô bày được khả năng sử dụng từ và ngữ pháp của bạn. Ví dụ cho phần Introduction Câu 2-3 Ở phần nêu ra ý kiến, bạn nên thể hiện thái độ nhất quán, đồng ý hoặc không đồng ý để quá trình lập luận trở nên dễ dàng hơn, tránh lạc đề và khó kết luận. Tiếp theo, bạn cần tóm gọn được luận điểm. Ví dụ cho phần nêu ý kiến của bài viết Nói chung, đối với phần mở bài, người đọc phải nắm được chủ đề của bài viết và ý kiến tổng quan của người viết. >>> Xem thêm Cách viết một mở bài hay trong IELTS Writing task Supporting ArgumentMột bài essay hoàn chỉnh cần đưa ra tối thiểu hai luận điểm củng cố cho ý kiến của người viết. Người chấm bài sẽ đánh giá cao hơn khi bạn phân tích được tính chính xác, thiết thực của hai luận điểm dựa trên đề bài. Mỗi luận điểm được thể hiện trong một đoạn văn. Một đoạn bao gồm từ 4-5 câu Câu 1 Câu chủ đề đưa ra luận điểm chính của đoạn vănThe Internet and electronic devices are a blessing in today’s era. Câu 2-3 Đưa ra giải thích hỗ trợ câu 1Câu 4-5 Nêu được ví dụ hoặc phân tích chi tiết. Để phần thân bài logic và dễ hiểu hơn, bạn nên sử dụng các từ liên kết trong câu và giữa các đoạn với nhau. Conclusion Phần kết luận có tác dụng tóm tắt lại toàn bộ bài. Ở phần này, bạn không nên thêm bất kỳ một thông tin mới, mang tính diễn giải và chứng minh. Phần kết chỉ nên bao gồm từ 2 - 3 câu Câu 1-2 Tóm tắt lại các điểm chính của bài Đoạn văn ngắn tóm tắt nội dung chính của bài Câu 3 Khẳng định lại quan điểm lần nữa Hence they must not be neglected.>>> Xem thêm IELTS writing task 2 Cách thức để viết một kết luận hay3. Một số lỗi sai phổ biến về cách viết IELTS Writing Task 2 dạng OpinionCó 3 lỗi sai phổ biến khi làm dạng Opinion trong Writing Task 2Không nêu ý kiến Không nêu ra ý kiến đồng nghĩa với việc bạn không đạt yêu cầu đề bài, ảnh hưởng đến tiêu chí chấm điểm Task AchievementĐưa ra lý lẽ cho cả hai quan điểm Bạn chỉ nên chọn đồng ý hoặc không đồng ý với quan điểm và tập trung đưa ra lý do cho sự lựa chọn của mình. Không ủng hộ ý kiến ​​của bạn với lý do rõ ràng Bạn cần chắc chắn và nhất quán với lập luận của mình, tránh tình trạng “đầu voi đuôi chuột”, đồng ý nhưng lại đưa ra những ý kiến bổ sung cho khái niệm không đồng ý. 4. Các mẫu câu hỏi IELTS Writing Task 2 dạng Opinion Trong phần thi IELTS Writing, Task 2 là phần chiếm nhiều điểm hơn, và tất nhiên là khó hơn Task 1. Cùng đọc qua những thông tin cơ bản đến thang điểm để bạn có cái nhìn tổng thể về phần thi này Những điều bạn cần biết Task 2Vì đây là phần thi thứ hai của bài thi IELTS Writing Học thuật IELTS Academic, phần thi này sẽ chiếm ⅔ tổng số điểm của phần thi Writing. Phần bài luận cần có độ dài tối thiểu là 250 từ, và nên được hoàn thành trong 40 phút. Thí sinh phải dùng văn phong, vốn từ trang trọng, mang tính học thuật để trình bày quan điểm của mình theo yêu cầu của đề bài. Đề bài thường khá đa dạng, xoay quanh các chủ đề đang được quan tâm nhiều trên thế giới hiện nay như y tế, giáo dục, môi trường, dịch Tiêu chí chấm điểm IELTS Writing Task 2Phần thi IELTS Writing Task 2 được chấm điểm dựa trên 4 tiêu chí Tiêu chí 1 - Task achievement Khả năng hoàn thành yêu cầu của bàiĐể đạt được tiêu chí này, bạn cần phải Trả lời toàn bộ vấn đề được nêu trong đề bài, tránh lạc đềLuận điểm chính cần được trình bày rõ ràng, luận điểm phụ phải bổ nghĩa và làm rõ ý cho luận điểm chính. Sử dụng ví dụ cụ thể, hợp lý và có cơ sở. Tiêu chí 2 - Coherence and Cohesion Bài viết phải có tính mạch lạc và liên kết giữa các đoạn, các câu. Từ nói, cụm từ chuyển đoạn phải được sử dụng hợp viết nên dài khoảng 270 - 280 từ dù để bài yêu cầu tối thiểu là 250 từNên lập dàn ý dựa theo luận điểm chính và hướng phát triển của nội dung bàiMỗi luận điểm lớn nên chia thành các đoạn nhỏ để dễ dàng khai thác hết các ý phụ, đồng thời giúp bài viết chặt chẽ hơn. Đừng quên sử dụng các cụm từ, từ nối các đoạn với nhau. Tiêu chí 3 - Lexical Resource Vốn từ vựng phong phúHãy sử dụng các từ vựng quen thuộc và phù hợp với chủ đề. Đừng sử dụng những từ quá khó hay phức tạp mà bạn vẫn chưa chắc chắn về độ chính xác của chúng. Nên kết hợp một vài collocations giúp tăng thêm điểm cho yếu tố nàyTiêu chí 4 - Grammatical Range and Accuracy Sử dụng đúng và đa dạng cấu trúc ngữ phápBạn nên sử dụng các câu ghép để thể hiện khả năng viết câu, cũng như thêm tính logic cho bài viết. Hãy tận dụng các cấu trúc câu khác nhau câu phức tạp như câu điều kiện, câu bị động, mệnh đề quan hệ. Cố gắng tránh các lỗi cơ bản như mạo từ, danh từ số ít, số nhiều và vị trí các từ trong Các dạng bài IELTS Writing Task 2 và chiến thuật làm bàiPhần thi IELTS Writing Task 2 bao gồm năm dạng đề cơ bản Argumentative/Opinion/Agree or Disagree EssayDiscussion EssayAdvantages and Disadvantages EssayCauses and Effects/Causes and Solutions/Problems and Solutions EssayTwo-Part Question EssayDạng 1 Argumentative/Opinion/Agree or Disagree EssayArgumentative Essay còn được gọi là Opinion hoặc Agree/Disagree Essay. Dạng này sẽ đưa ra ý kiến cá nhân về các topic quen thuộc trong xã hội và đưa ra những dạng câu hỏi như • Do you agree or disagree?• To what extent do you agree or disagree?• Is this a positive or negative development?Ví dụ Some people think that all teenagers should be required to do unpaid work in their free time to help the local community. They believe this would benefit both the individual teenager and society as a whole. Do you agree or disagree?Định hướng cách làm bài Dạng đề bài này yêu cầu thí sinh phải đứng về một hướng của vấn đề để thuyết phục người đọc tại sao mình lại đứng về hướng suy nghĩ đó. Bạn có thể chọn “Agree”, “Disagree”, hay “Partly Agree”, miễn sao bạn có thể đưa ra dẫn chứng, lập luận chặt chẽ cho lựa chọn của mình. Tuy nhiên, hãy chọn lập trường nào giúp bạn đưa ra cơ sở lập luận tốt hơn, hỗ trợ cho bài viết đủ dài và chặt chẽ, thay vì chọn theo sở thích của bản thân. Xem thêm Cách viết IELTS Writing task 2 dạng Opinion chi tiết giúp đạt điểm caoDạng 2 Discussion EssayDạng bài này đưa ra hai quan điểm và yêu cầu bạn phải phân tích cả hai quan điểm, bao gồm cả quan điểm cá nhân. Hãy lập từng đoạn Body riêng biệt cho từng quan điểm. Phần Conclusion Kết bài sẽ là nơi bạn trình bày ý kiến riêng của bản thân mình. Bạn cũng có thể nêu quan điểm cá nhân ngay trong phần Introduction mở bài.Ví dụSome people think that sense of competition should be encouraged in children. However, others consider cooperation more important to make them good adults. Discuss both these views and give your hướng cách làm bài Như bạn có thể thấy, đề bài này nêu rõ hai quan điểm riêng biệt. Quan điểm số một là “Some people think that sense of competition should be encouraged in children”, và quan điểm thứ hai là “cooperation more important to make them good adults”. Bạn cần đưa ra lý do tại sao mọi người suy nghĩ theo cách thứ nhất, và tại sao vẫn có người đồng tình với ý kiến thứ hai. Sau đó, nêu lên quan điểm của bản thân. Nếu đề bài không hỏi về ý kiến cá nhân, tuyệt đối không nhắc đến. Xem thêm Cách viết Discussion Essay ghi điểm cao trong IELTS Writing Task 2Dạng 3 Advantages and Disadvantages EssayVới dạng bài này, rất dễ nhận dạng khi câu hỏi được đưa ra khá rõ ràng “What are the advantages and disadvantages of …?” Ví dụ• What are the advantages and disadvantages of children using mobile phones?• What are the advantages and disadvantages of social networking in the workplace?Định hướng cách làm bài Tuy nhiên, sẽ có đề bài đi kèm thêm câu hỏi “Do advantages outweigh disadvantages?”. Khi gặp câu hỏi như vậy, bạn vẫn trình bày hai đoạn body, một đoạn dành cho hướng Advantages, và đoạn còn lại cho Disadvantages. Cuối cùng, phần Conclusion sẽ là nơi bạn trả lời cho thêm Cách làm dạng bài Advantages - Disadvantages IELTS Writing Task 2Dạng 4 Causes and Effects/Causes and Solutions/Problems and Solutions EssayĐây được xem là một dạng bài dễ nhất trong phần IELTS Writing Task 2. Đề bài thường sẽ đưa ra một hiện tượng, yêu cầu bạn giải thích nguyên nhân, và những yếu tố tác động lên nó. Đôi khi sẽ có những vấn đề và giải pháp cho hiện tượng được nêu ra. Thông thường, đề thi thật sẽ chỉ yêu cầu bạn phân tích Causes & Solutions, Causes & Effects, hoặc Problems & dụ The internet has transformed the way information is shared and consumed, but it has also created problems that did not exist before. What are the most serious problems associated with the Internet and what solutions can you suggest?Định hướng cách làm bài Dựa theo đề bài trên, bạn sẽ cần phải phân tích nguyên nhân và giải pháp cho vấn đề. Bố cục cũng thể hiện rõ ràng ngay từ đề bài, mỗi đoạn bạn có thể phân tích thành hai đoạn Body thêm Cách viết dạng Problem and Solution trong Writing Task 2 chi tiết 4 bướcDạng 5 Two-Part Question EssayĐây là xu hướng mới khi ra đề cho phần thi IELTS Writing Task 2 hiện nay. Với đề bài này, bạn sẽ có 2 câu hỏi, và phải lần lượt trả lời hai câu hỏi. Dạng đề này khi mới đọc có nhiều bạn sẽ thấy khá khó, tuy nhiên, nếu đọc kĩ sẽ thấy khá dễ viết và dễ dàng có nhiều ý tưởng cho phần trả lời. Ví dụMany people decide on a career path early in their lives and keep to it. This, they argue, leads to a more satisfying working what extent do you agree with this view?What other things can people do in order to have a satisfying working life?4. Các bước làm bài viết Writing Task 2 chungĐịnh hướng viết bài chung ntn ví dụ mở bài, thân bài, kết bài,...Để hoàn thành phần thi IELTS Writing Task 2 một cách dễ dàng và chỉnh chu, bạn cần nắm rõ các bước làm bài để có thể phân bố thời gian một cách hợp lý Bước 1 Phân tích đề bàiỞ bước này, bạn cần xác định dạng bài là thảo luận, nêu ý kiến hay dạng 2 câu hỏi cũng như nội dung chính của câu hỏi là gì. Việc xác định đúng trọng tâm đề bài sẽ định hướng luận điểm, luận cứ của bạn theo đúng lộ trình, tránh lan man, “đầu voi đuôi chuột”. Muốn xác định được dạng bài và yêu cầu đề bài, bạn cần dựa vào các dấu hiệu ở câu hỏi như agree or disagree, advantage and disadvantages, và các keyword có trong câu. Vậy ở bước này bạn cần dành 1-2 phút để phân tích những yếu tố sau của đề bài. Keyword Từ khóa chính trong đề bàiMicro-keyword Từ khóa phụ trong đề bài Instruction word Các từ khóa chỉ yêu cầu, hướng dẫn của đề thêm Bài thi Viết IELTS Task 2 Làm sao để hiểu đề bài luậnBước 2 Lập dàn ý cho bài luậnDàn ý quan trọng bởi nó giúp bạn định hình được những gì cần viết, đảm bảo bố cục và tính mạch lạc cho bài viết. Dàn ý bạn cần xây dựng gồm 3 phần Giới thiệu Introduction Đề bài bao gồm một câu paraphrase question viết lại câu hỏi và một outline sentence đưa ra luận điểm tổng quan. Thân bài Body Mỗi luận điểm tương ứng với một đoạn văn, bạn cần tìm tối thiểu 2 hoặc tối đa 3 luận điểm. Mỗi đoạn văn như vậy sẽ bao gồm 1 câu luận điểm, 1 câu diễn giải và 1 dẫn chứng chứng minh. Kết luận Conclusion Đối với phần kết luận bạn cần tóm lại những gì mình vừa triển khai và đề xuất hoặc dự đoán dựa trên tình huống của đề bài. Bước này sẽ giúp bạn hệ thống ý tưởng và đưa ra những lập luận chặt chẽ hơn. Hoàn thành tốt bước này cũng giúp bạn ghi chú được cấu trúc câu, từ vựng đa dạng sẽ áp dụng trong 3 Viết Introduction Phần mở bàiThông thường, phần mở bài của đoạn văn IELTS Writing Task 2 sẽ gồm có hai phần Background Sentence Giới thiệu lại nội dung đề bài, nhưng hãy tránh lặp lại một cách khô khan. Bạn có thể Paraphrase lại đề bài bằng cách thay cấu trúc câu và sử dụng các từ đồng nghĩa. Thesis statement Một câu khẳng định về các lập luận, định hướng trong bài luận của mình. Để viết mở bài này, bạn có thể tham khảo một số cách dưới đây Vào đề bằng một câu trung lập [Topic] is a controversial issue/ Most of these essay start with… Viết lại câu hỏi Some people think X while others think YSử dụng cụm “This essay will…”. Sau will sẽ là discuss about, explain the causes, and provide solutions for… Xem thêm Cách viết một mở bài hay trong Writing Task 2Bước 4 Viết phần Body Thân bàiPhần thân bài của một bài IELTS Writing Essay phải đáp ứng được các ý sau Topic sentence Câu chủ đề cần nêu khái quát nội dung bao hàm của cả bài luận Explanation Giải thích vấn đề. Thí sinh cần đưa ra những dẫn chứng, lập luận thuyết phục người đọc đồng tình với quan điểm được nêu trên. Example Nêu lên ví dụ minh họa giúp đọc hiểu hơn về các luận dẫn chứng được đưa ra. Bước 5 Viết phần Conclusion Kết bàiỞ phần kết bài, bạn cần tổng kết lại những ý đã nêu xuyên suốt bài luận. Bạn chỉ nên đưa ra kết luận, tránh mở rộng vấn đề ở phần này. Bạn có thể sử dụng những cụm từ sau In conclusion, To sum up, All in all, In short …Xem thêm Cách thức để viết một kết luận hay trong Writing Task 25. Tips làm bài IELTS Writing Task 2 đạt điểm caoLuôn dành thời gian Brainstorming Tác dụng của Brainstorming là giúp bạn nghĩ ra tất cả các ý tưởng và lọc lựa ý tưởng phù hợp nhất để đưa vào bài viết. Đây là một cách tiết kiệm thời gian bên cạnh việc tạo tính hệ thống cho bài viết. Phương pháp Tạo thành thói quen dành khoảng thời gian đầu tiên để đọc kỹ đề, phân tích đề. Hãy ghi hết những ý bạn có thể nghĩ rồi ghép chung lại để lấy ra được 2 luận điểm chính cho bài. Tài liệu luyện tập IELTS Advantage Writing Skills - Richard Brown và Lewis Richards Ngoài cung cấp chủ điểm ngữ pháp, từ vựng, cuốn sách này còn hướng dẫn viết bài IELTS Writing Task 1 + Task 2 cũng như tích hợp thêm phần Ideas và Arguments, giúp phát xây dựng các ý tưởng cho từng câu hỏi. Ngoài ra, sách cũng chia các nội dung theo từng chủ dạng câu hỏi để người học hình dung cụ thể hơn. IELTS Preparation and Practice - Reading & Writing - Academic - Second Edition - Oxford Ở phần Academic IELTS Writing Task 2 của cuốn sách, các tác giả có chia sẻ cách phân tích đề bài, xây dựng idea cho một bài essay, cách viết bài theo đúng bố cục và các lỗi thường gặp. Sử dụng các từ đồng nghĩaSử dụng từ đồng nghĩa Synonym có tác dụng trong việc tránh lặp từ, đáp ứng tiêu chí Lexical Resource trong quy cách chấm bài Writing IELTS. Ex Some people think that the government is wasting money on the arts and that this money could be better spent elsewhere. -> It has been argued that government funds for the arts are being wasted and could be better used elsewhere. Phương pháp sử dụng phương pháp này không có cách nào khác ngoài việc học từ vựng. Tài liệu họcTừ điển Thesaurus Đây là một từ điển uy tín, hữu ích để bạn tra cứu từ đồng nghĩa và trái nghĩa trong quá trình học tiếng Anh. Nhấn mạnh ý bằng cách đổi vị trí câu Đổi câu từ chủ động sang bị động hoặc đảo mệnh đề nhằm nhấn mạnh vế trước. Cách này thường được áp dụng khi muốn nhấn mạnh vào số liệu hoặc sử dụng đối với ví dụ. Phương pháp Luyện tập bằng cách chuyển đổi giữa câu chủ động và câu bị động, câu đảo ngữ. Ex The crew paved the entire stretch of highway. -> The entire stretch of highway was paved by the crew. Ex A forest fire destroyed the whole suburb. -> The whole suburb was destroyed by a forest fire. Ex Peter rarely studies Rarely does Peter study hard. Tài liệu luyện tập English Grammar in Use - Raymond Murphy Cuốn sách nổi tiếng và chất lượng dành cho những ai đang học chuyên đề ngữ pháp Anh ngữ. Ở cuốn sách này, bạn không chỉ được học lý thuyết mà còn có cơ hội thực hành ngay bằng các bài tập ghi nhớ. Giải thích ngữ pháp tiếng Anh - Mai Lan Hương, Hà Thanh Uyên Nếu từng học chuyên Anh, bạn chắc hẳn sẽ không xa lạ gì với cuốn sách này. Sách gồm 9 chương trong đó chương 4 và chương 7 để bạn học về cách đặt câu, hình thức nhấn mạnh của câu và câu bị động. Sách giải nghĩa chuyên sâu, cung cấp bài tập minh họa và đáp án ở phần cuối. Nói chung, đây là một cuốn sách đáng học đối với người muốn nâng cao khả năng sử dụng ngữ pháp tiếng Anh. Sử dụng câu ghép, câu phứcCâu ghép và câu phức là thang đo để đánh giá năng lực của thí sinh trong bài thi IELTS Writing. Phương pháp để luyện tập dạng câu này là luyện viết các câu bằng từ nối cũng như các cấu trúc câu phổ biến. Gợi ý các dạng câu ghép hay gặpDạng 1 Mệnh đề 1 + liên từ + mệnh đề 2Ex The causes are multifaceted, but many experts point to a shortage of educators trained in phonics and phonemic awarenessDạng 2 Liên từ tương quan + mệnh đề 1 + liên từ tương quan + mệnh đề hai Liên từ tương quan neither nor, either or, whether or, not only but also,... Ex You neither know how to sing nor how to candidates campaigned not only in Iowa but also in New liệu luyện tập Phát triển kỹ năng viết đúng ngữ pháp tiếng Anh - Diễm Phương, Tuấn Nhi Nội dung của cuốn sách hướng tới việc củng cố ngữ pháp và từ vựng đúng và thu hút. Qua 14 bài học, bạn sẽ được cung cấp kiến thức về từ loại và thành phần trong câu để viết câu chính xác nhất. Lưu ý tính liên kết giữa các đoạnTính mạch lạc và xuyên suốt của bài luận được thể hiện thông qua sự liên kết giữa các đoạn. Đây là tiêu chí quan trọng nhất để chấm điểm bài thi IELTS Writing. Phương pháp Cần lên ý tưởng rõ ràng và các luận điểm bám sát để bài viết liên kết mặt nội dung. Đồng thời học cách sử dụng các từ nối giữa câu, giữa đoạn để bài viết có sự liên kết về mặt chữTài liệu luyện tập Get IELTS Band 9 in Academic Writing - Book 2 Cuốn sách chứa 15 bài luận bám sát cấu trúc của một bài viết IELTS Task 2. Mỗi bài viết còn đi kèm với những lời nhận xét từ giám khảo chấm thi để bạn nắm được các điểm cần cải thiện cũng như các lỗi cần tránh. Achieve IELTS Academic Writing Success - Julie Hall Cuốn sách được chia làm hai phần, trong đó 16 câu hỏi cho task 1 và 16 câu hỏi cho task 2. Mỗi câu hỏi sẽ đi kèm với một bài luận viết theo cấu trúc đạt thêm 8 Bước Để Đạt Thang Điểm 8 Cho Bài Thi Viết Phần 2 của IELTSCách Sắp Xếp Bài Thi Viết Phần 1 Và Phần 2 Của IELTSBài Thi Viết IELTS Phần 2 7 Bước Giúp Bạn Đạt Thang Điểm 7Bài viết đã trình bày chi tiết về phần thi IELTS Writing Task 2, hy vọng sẽ giúp ích cho bạn phần nào trong quá trình ôn luyện. Và nếu bạn vẫn chưa tự tin ôn luyện một mình, hãy lựa chọn cho mình một trung tâm luyện thi IELTS uy tín đồng hành cùng bạn và sẵn sàng giải đáp mọi thắc mắc nhé.

cách viết kết bài writing task 2